소개글
"음악이 나에 대한 생애 주기 발달과정에서 일어나는 심리에 미치는 영향"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
1.1. 음악의 정의와 생애주기와의 관련성
1.2. 생애주기의 개념과 발달과정
1.3. 생애주기 발달에 따른 성격변화
2. 본론
2.1. 음악이 나의 생애 주기 발달과정에서 일어난 심리에 미친 영향
2.1.1. 음악을 통한 연령적 변화
2.1.2. 신체적, 인지적 변화
2.1.3. 정서적, 성격적 변화
2.1.4. 사회적 변화
3. 결론
3.1. 연구 요약
3.2. 음악이 생애주기 발달에 미치는 긍정적 영향
3.3. 음악 활용의 필요성과 향후 과제
4. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
1.1. 음악의 정의와 생애주기와의 관련성
음악은 소리를 소재로 하여 박자, 선율, 화성, 음색 등을 일정한 법칙과 형식으로 조화롭게 어루리어 사상과 감정을 표현하는 예술이다. 음악은 인간이 태어나면서부터 가까이하는 존재로, 인간의 생애 주기 발달과정과 밀접한 관련이 있다. 엄마의 자장가를 들으며 태어날 때부터 음악과 함께하게 되고, 성장 과정에서 동요와 전래동요 등을 익히며 음악에 친숙해진다. 이후 아동기와 청소년기에는 다양한 장르의 음악을 접하며 개인의 취향과 성격에 따라 선호하는 음악이 달라지며, 음악을 통해 감정을 표현하고 개성을 형성한다. 성인기에는 자신의 생활과 역할에 따라 음악을 향유하고 즐기는 방식이 변화하며, 노년기에는 젊은 시절의 음악을 추억하며 음악을 통해 과거를 회상하기도 한다. 이처럼 음악은 인간의 생애 주기를 함께 동행하며 다양한 형태로 인간의 심리와 행동에 영향을 미친다.
1.2. 생애주기의 개념과 발달과정
인간의 생애주기(life span)는 일반적으로 시간의 흐름과 가정의 구성에 따라 변화해 나가는 인간 생애의 일정한 단계별 과정이다. 임신을 통한 태아기와 출산과정을 거쳐 영아기, 학령전기(유아기), 아동기, 청소년기, 청년기(결혼에 이르는 성인 초기), 출산·육아·자녀독립 등을 경험하는 중·장년기, 은퇴 후 노후생활을 하게 되는 노년기에 이르게 된다. 이러한 각 주기는 고유한 특징이 있어서 이전 단계나 이후 단계와는 구분되며, 새로운 단계는 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합하게 된다. 따라서 한 주기에서 수행해야 할 과업이 적절하게 이루어지지 않으면 그 다음 단계의 주기의 발달과업뿐만 아니라 그 이후 다가오는 여러 생애주기의 발달과업 해결에도 계속 부정적 영향을 미칠 수 있다. 이처럼 과거의 경험이 현재는 물론 미래에까지 깊은 영향을 미치고 인간 행동에 대한 체계적인 이해를 가능하게 한다는 점에서 생애주기를 살펴보는 것은 의미 있는 접근이라고 할 수 있다.
1.3. 생애주기 발달에 따른 성격변화
생애주기에 따른 개인의 성격은 다양한 요인으로 인해 변화한다. 특히 음악은 이러한 성격 변화에 큰 영향을 미치는데, 연령에 따라 선호하는 음악이 달라지고 이를 통해 성격이 발달한다.
유아기에는 엄마의 자장가 등 부드러운 음악을 듣고 안정감을 얻는다. 아동기에는 동요나 단순한 리듬의 음악을 선호하며, 이를 통해 기초적인 리듬감과 음악적 감각을 익힌다. 청소년기에는 자신의 감정을 대변할 수 있는 격렬하고 강렬한 음악을 선호하는데, 이는 반항적이고 격정적인 성격을 형성하는 데 기여한다.
반면 성인이 되면서 클래식이나 잔잔한 뉴에이지 음악을 선호하게 되는데, 이를 통해 차분하고 안정적인 성격으로 발달한다. 또한 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력이 향상되어 원만한 대인관계를 형성할 수 있게 된다.
노년기에는 인생의 경험을 반영한 곡들을 즐겨 듣게 되며, 이를 통해 삶에 대한 성찰과 깊이 있는 내적 성장을 이루게 된다. 또한 음악 활동 자체가 신체적, 정신적 건강을 증진시키는 데 기여하여 긍정적인 성격 변화를 이끌어낸다.
이처럼 음악은 생애주기의 모든 단계에서 개인의 성격 형성과 변화에 중요한 역할을 담당한다. 음악은 단순히 즐거움을 주는 것뿐만 아니라 우리의 성격을 풍요롭게 만드...
참고 자료
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<중앙일보>, 성격에 따라 좋아하는 음악 다르다, https://www.joongang.co.kr/article/3290356
<네이버 블로그>, 음악취향과 성격, 첼리시모, https://cellissimoblog.wordpress.com/2015/12/21/
뉴스
김경일 교수 “음악 공존감 만들어 나쁜 짓할 생각 줄여줘” (알쓸범잡2) - 2022-3-20
https://www.newsen.com/news_view.php?uid=202203202316101710
긍정심리학에 근거한 음악치료가초등학생의 자아존중감에 미치는 효과
대구교육대학교 교육대학원초등교육학과 초등상담교육 전공
http://www.riss.kr/
