소개글
"학교사회복지정착및 제도화의 현황에 대한정확한 분석력정도"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
1.1. 학교사회복지의 정착 및 제도화 현황
1.2. 국민기초생활보장제도의 개선 과제
2. 본론
2.1. 국민기초생활보장제도의 개선방안
2.1.1. 최저생계비 계측 방식 개선
2.1.2. 수급자 선정기준 완화
2.1.3. 소득기준의 합리적 적용
2.1.4. 복지전달체계 개선
3. 결론
3.1. 국민기초생활보장제도의 발전 방향
3.2. 다양한 빈곤대책의 필요성
3.3. 제도의 실효성 확보를 위한 과제
4. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
1.1. 학교사회복지의 정착 및 제도화 현황
학교사회복지의 정착 및 제도화 현황은 다음과 같다.
학교사회복지의 정착과 제도화는 학생들의 건강한 성장과 자립을 돕기 위한 노력의 결과이다. 학교사회복지사가 학교 현장에 배치되어 학생, 가족, 학교 및 지역사회를 연계하며 다양한 문제에 개입하고 있으며, 이를 위해 관련 법과 제도가 마련되어 시행되고 있다.
학교사회복지사 배치가 제도화되면서 학교 현장에서 학생들의 복지 증진을 위한 활동이 활발해지고 있다. 학교사회복지사는 학생들의 가정, 경제, 심리 등 다양한 어려움을 해결하기 위해 노력하며, 학생과 가족, 학교 및 지역사회 간의 연계와 협력을 도모한다.
이를 통해 학생들이 안정적으로 학교 생활을 영위할 수 있도록 지원하고, 결과적으로 학생들의 학업 성취와 성장을 도모하고 있다. 그리고 학교사회복지사 역할에 대한 인식이 개선되면서 학교사회복지 서비스의 질적 제고를 위한 노력도 계속되고 있다.
그러나 여전히 학교사회복지 분야의 예산 및 인력 부족, 관심 부족 등의 과제가 존재한다. 학생들의 다양한 복지 수요에 적절히 대응하기 위해서는 학교사회복지 제도의 지속적인 발전과 개선이 필요할 것이다.
1.2. 국민기초생활보장제도의 개선 과제
최저생계비 계측 방식의 개선이 필요하다. 현행 최저생계비는 매년 12월 1일까지 차년도 최저생계비를 공포하도록 규정하고 있으며, 5년마다 실태조사를 실시하여 최저생계비를 계측하고 있다. 그러나 이러한 계측 주기는 일관성이 부족하고 시대에 맞지 않는다. 따라서 매년 또는 단기간 주기로 최저생계비를 계측하여 현실을 반영해야 하며, 가구규모뿐만 아니라 가구유형을 고려한 계측이 필요하다.
수급자 선정기준의 완화가 필요하다. 현행 수급자 선정기준 중 비합리적인 재산기준이 가장 큰 문제이다. 재산기준이 지나치게 엄격하여 실질적으로 생계유지가 어려운 가구도 수급 대상에서 제외되는 경우가 많다. 또한 주거면적 기준도 현실과 맞지 않아 수급자 선정에서 배제되는 경우가 발생한다. 따라서 수급자 선정 과정에서 생계유지능력을 보다 현실적으로 반영할 수 있도록 재산기준을 완화하고, 가구유형과 주거 실태를 고려한 기준 마련이 필요하다.
소득기준의 합리적 적용이 요구된다. 현행 기준은 중소도시의 최저생계비를 기준으로 하고 있어, 대도시 지역의 저소득층에게 불리하게 작용한다. 최저생계비는 지역에 따라 차이가 크므로, 지역별 특성을 감안한 소득기준 설정이 필요하다. 또한 자산기준의 합리적 적용을 위해 주거용, 생계형 자산에 대한 공제금액 확대와 금융재산 및 기타 자산의 소득환산율 조정 등 현실적인 기준 마련이 ...
참고 자료
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네이버/다음/위키백과 및 지식나눔 참고 인용
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학술외국인 노동자의 직무·조직·이(異) 문화 특성 요인이 조직몰입에 미치는 영향 학술논문 성길용 외 2명 대한경영학회 / 대한경영학회지
학술단기집단미술치료가 외국인 노동자의 문화적응 스트레스 감소에 미치는 영향 학술논문 양윤정 외 1명 한국예술심리치료학회 / 예술심리치료연구
학술외국인 노동자 고용 정책이 지역경제에 미치는 영향 분석 2007년 학술논문 김홍배 외 2명 한국지역학회 / 국제지역연구
불법외국인 노동자의 실태와 문제점 장준오 저 한국형사정책연구원 2002.12.01
다문화 사회의 새로운 이해 전숙자, 박은아 외 1명 저 | 그린 | 2009.02.20
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