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1. 영유아기 사회·정서 발달과 부모 역할
1.1. 영유아기 사회·정서 발달 특징
영아기는 아동의 사회적 및 정서적 발달에 있어 매우 중요한 시기이다. 영아기 아이들은 아직 언어를 사용할 수 없기 때문에 주로 비언어적 수단을 사용하여 소통한다. 울음소리, 웃음, 눈빛 등을 통해 자신의 감정이나 요구를 전달하려고 한다. 이러한 비언어적 소통은 아이와 부모 또는 돌보는 사람 간의 상호작용을 촉진하고, 아이의 감정 표현 능력을 발달시킨다. 영아기는 주로 주요 돌보는 사람과의 강한 애착을 형성한다. 이는 아이에게 안정감과 안전감을 제공하며, 아이의 정서적 안정성에 중요한 역할을 한다. 영아는 아직 자기 자신을 명확하게 인식하지 못하며, 외부 세계와의 경계가 흐리다. 자신의 몸과 주변 환경이 하나로 느껴지며, 이러한 단계에서 자아개념이 형성되기 시작한다. 영아는 주변의 언어, 행동, 표현을 모방하고 학습한다. 부모나 돌보는 사람의 모습과 행동을 통해 사회적 규칙과 문화적 관습을 배우기 시작하며, 이는 아동의 사회적 적응력과 동료 관계 형성에 영향을 미친다.
유아기는 언어 발달, 사회적 상호작용, 자아개념 및 자아정체성, 정서조절 등 다양한 측면에서 발달이 이루어지는 중요한 시기이다. 유아기는 언어 능력이 급속하게 발달하는 시기이며, 어휘력과 문법적 이해력이 향상되면서 언어를 사용하여 주변 환경과 상호작용하고 이해하는 능력이 강화된다. 유아기는 다른 아이들과의 상호작용을 통해 사회적 기술을 발달시키고, 친구나 동료와의 관계를 형성한다. 또한 이 시기에 자신과 다른 사람들 간의 차이를 이해하기 시작하고, 자아개념을 형성하려고 한다. 유아기는 감정을 인식하고 이해하는 능력이 점차 발달하며, 자신의 감정을 표현하고 관리하는 방법을 배운다. 자기 조절력과 감정 표현 능력이 향상되면서, 유아기는 자기 개인성의 발견과 사회적 적응력의 향상을 이루어나간다. []
1.2. 영아기 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모역할
영아기 아이들은 주요 양육자인 부모와의 상호작용을 통해 안정적인 애착을 형성하며, 이는 영아의 정서적 안정과 사회적 관계 형성에 매우 중요하다. 부모는 영아의 울음에 신속하고 민감하게 반응하여 영아의 신호를 정확하게 읽고 해주어야 한다. 또한 영아에게 충분한 신체적 접촉을 제공하여 안정감을 주는 것이 필요하며, 따뜻하고 수용적인 환경을 조성함으로써 영아가 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 해야 한다.
부모는 영아와의 상호작용 시 자신의 얼굴 표정, 목소리, 행동 등을 적절하게 사용하여 영아가 사회적 신호를 이해하고 해석할 수 있도록 돕는다. 또한 영아가 시선을 따라가거나 물건을 가리키는 등의 행동을 할 때 부모는 적절하게 반응하고 영아의 관심사를 공유함으로써 영아의 사회적 참조 및 공동주의 능력을 향상시킬 수 있다. 부모는 간단한 놀이 활동을 통해 영아와의 상호작용을 늘리고 사회적 참여를 촉진할 수 있다.
영아의 정서 발달을 위해 부모는 영아의 감정을 무시하거나 비난하지 않고 긍정적인 감정뿐만 아니라 부정적인 감정도 수용하고 공감하는 태도를 보여야 한다. 또한 자신의 감정을 적절하게 표현하는 모습을 보여줌으로써 영아가 자신의 감정을 건강하게 표현할 수 있도록 돕는다. 부모는 영아가 감정을 조절하는 방법을 배울 수 있도록 지원하여, 예를 들어 울고 있을 때 진정시키는 방법이나 화가 났을 때 감정을 표현하는 방법 등을 가르쳐준다. 이처럼 부모는 영아의 사회·정서 발달을 위해 영아와의 안정적인 애착 형성, 사회적 상호작용 증진, 정서 조절 능력 향상을 위해 노력해야 한다. []
1.3. 유아기 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모역할
유아기는 언어 발달, 사회적 상호작용, 자아개념 및 자아정체성, 정서조절 등 다양한 측면에서 발달이 이루어지는 중요한 시기이다. 이에 부모는 유아기 자녀의 사회·정서 발달을 지원하기 위한 다음과 같은 역할을 수행해야 한다.
첫째, 사회적 기술 및 규칙 학습을 지원한다. 부모는 유아에게 친구와의 상호작용 방법, 기본적인 예의...
