본문내용
1. 서론
1.1. 사회복지현장실습의 의의
사회복지현장실습은 사회복지학을 전공하는 학생들이 이론적 지식을 실제 현장에 적용하여 실무 능력을 기르는 중요한 과정이다. 이를 통해 학생들은 사회복지 분야의 전문성을 갖추고 실천현장에 대한 이해를 높일 수 있다. 현장실습은 교과과정의 실제적 연계를 가능하게 하며, 이를 토대로 사회복지사로서의 자아정체성을 수립하는 데에도 기여한다. 뿐만 아니라 실습을 통해 축적된 경험은 졸업 후 현장에 원활히 진출하는 데에 큰 도움이 된다. 따라서 사회복지현장실습은 이론과 실천의 균형적 발전을 위해 필수적인 요소라고 할 수 있다.
1.2. 실습생의 역할과 책임
실습생의 역할과 책임이다. 실습생은 실습 기관에서 전문 사회복지사의 보조 역할을 수행하며, 기관의 사업 및 서비스 제공 과정에 적극적으로 참여하여 실천 능력을 함양해야 한다. 실습생은 기관의 목적과 가치를 이해하고, 담당자의 지시와 지도에 성실히 따르며, 실습 기간 동안 전문적인 태도와 자세를 유지해야 한다. 또한 실습생은 실습 활동을 통해 전문성과 자신감을 기르고, 자신의 강점과 약점을 인식하여 지속적으로 자기 계발에 힘써야 한다. 실습생은 실습 현장에서 배운 지식과 기술을 토대로 이론과 실제를 연계할 수 있어야 하며, 클라이언트와의 긍정적인 관계 형성을 위해 노력해야 한다. 이를 통해 실습생은 사회복지사로서의 자질과 역량을 갖출 수 있다.
2. 실습 기관 및 실습 내용
2.1. 실습 기관 개요
본 기관은 정신장애인들의 건강한 마음과 회복을 위해 직업재활의 목적을 가지고 지역사회 내에서 정신장애인도 직업을 가질 수 있으며 사회생활을 할 수 있도록 서비스를 제공하는 곳이다. 정신건강병원으로서 현장을 경험하는데 매우 유익했으며, 정신병리학에 대한 교육을 통하여 정신건강병원에서 다루는 주 정신의학에 대한 설명, 각 병명에 따른 증상들, 면담기술, 면담과정 기록지 작성 방법, 알코올 중독에 대한 교육과 개입이 어떻게 이루어지는지에 대한 교육, 프로그램 계획서 작성, 진행의 방법, 주의사항 등을 상세히 개인 피드백과 회의 등을 통하여 배울 수 있었다. 또한 병동 rounding을 통하여 각 환자의 행동이나 언어 등을 통하여 증상을 관찰할 수 있는 기회가 있었으며, after-meeting을 통해서 환자의 증상을 더 세부적으로 알 수 있었고 interview note를 통해 환자의 chief complaint를 assessment하는 방법을 배웠다.
2.2. 실습 내용 및 일정
실습 기간 동안 다양한 프로그램과 적절한 수준의 실습내용을 토대로 회원들에게 도움을 줄 수 있는 실습 선생님의 역할을 충실히 이행하였다. 기관의 특성에 맞는 실습생의 역할을 어느 정도 충족할 수 있었던 것이다. 체계적으로 계획된 실습일정, 그리고 프로그램의 내용과 구성이 탄탄하여 원만하게 실습을 진행할 수 있었다. 정신질환자들의 재활을 돕는 기관과 회원의 특성에 맞는 다양한 프로그램에 따라 하나하나 유익하지 않은 프로그램이 없었다. 실습생 본인도 기관의 가치관에 도움이 되고자 본인의 역할을 충분히 숙지하고 이해하며 책임지고 잘 이행할 수 있었다. 또한 회원들에게 어떤 프로그램이 필요한지, 그리고 적절한지 생각할 수 있었고, 회원들이 선호하는 프로그램도 알 수 있었다. 그러면서 실습생 본인은 그 때 그 때 상황에 맞게 능동적으로 프로그램에 참여할 수 있었다. 실습 기간을 통해 습득한 지식과 정보를 바탕으로 향후 사회복지사로서의 계획을 더 구체적이고 명확하게 설정할 수 있었다.
3. 실습 목표 달성도 평가
3.1. 실습 목표 설정 및 적절성
<실습 목표 설정 및 적절성>
처음 실습기관을 설정하지 않았을 때와 실습기관을 정하고 하루 경험해 본 후의 목표는 완전히 달랐다. 물론 경험을 하루라도 해보고 나서야 구체적이고 적절한 목표를 설정할 수 있었고, 이론으로만 습득한 지식으로 막연하게 열정과 의지만 가지고 생각했던 목표는 역시 아주 잠깐의 현장을 경험한 결과 180도 변경되었다. 단순히 도움을 주는 것이 아니라 실습생 본인이 어느 방향으로 나아가야 할지를 알 수 있었다. 사회복지 분야는 너무나도 다양하기에 한 가지를 정하고 더욱 전문적으로 접근해야 한다. 이번 실습을 통해 기관이 가지고 있는 모토를 정확하게 이해하며 실습에 임하려 노력했고, 부족한 전문지식에 대해 앞으로 이론과 현장을 통해 더욱 정확한 계획과 방향을 설정할 것이다. 실습이 완전히 종료한 이후에도 실습기간을 통해 습득한 지식과 정보를 바탕으로 더 나은 그리고 향후 사회복지사로서의 계획을 더 구체적이고 명확하게 설정할 수 있도록 할 것이다.
목표를 설정한 대로 이행하기 위해 실습하는 동안 꾸준히 노력하였다. 짧은 실습 기간이라는 시간적 한계와 수준의 한계를 감안하여 본다면 실습기간 동안 크게 설정한 목표를 향해 적절하게 전진하였다고 생각한다. 이번 실습을 통해 실습일지의 중요성을 알았고, 메모와 기록이 본인을 더 발전시키며 설정한 목표로 갈 수 있도록 도와주는 중요한 매개체임을 알 수 있었다. 이는 슈퍼바이저의 하루하루 세부적인 피드백을 통해 더욱 확고하게 느꼈고, 이상적인 목표를 향해 나아갈 수 있었다. 실습기관의 회원들이 가진 질환에 따른 본인의 준비성 지식은 많이 미흡하였지만, 부족한 부분을 채우고자 참고도서를 통해 그리고 온라인을 통한 사례와 기사를 통해 학습하고 이해하였다.
3.2. 실습 목표 달성 여부
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