본문내용
1. 실습일지
1.1. 실습 개요
실습 개요는 실습을 수행하는 목적과 배경을 설명하는 부분이다. LH행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터에서 실시한 사회복지현장실습의 목적은 실습생이 사회복지사로서의 전문성을 기르고 현장 경험을 쌓는 것이다. 실습을 통해 실습생은 아동복지 현장의 운영 현황 및 실무를 이해하고, 아동들을 위한 다양한 프로그램을 직접 계획하고 실행해볼 수 있었다. 또한 실습생은 아동들과의 상호작용을 통해 아동의 특성을 파악하고 이해하는 능력을 기를 수 있었다. 이를 통해 실습생은 실천현장에서 요구되는 실천기술과 지식을 습득하고 사회복지사로서의 전문성을 향상시킬 수 있었다. 실습의 궁극적인 목적은 실습생의 성장과 전문성 제고에 있으며, 실습기관에게는 우수한 인력을 확보하고 지역사회의 아동복지 증진에 기여할 수 있다는 점에서 의의가 있다.
1.2. 실습 일정 및 내용
1.2.1. 실습 목표
실습 목표는 사회복지사로서의 실천 역량을 향상시키는 것이다. 구체적으로는 동백푸른학교 지역아동센터에서 배운 경험을 현장에 적용할 수 있는 능력을 기르고자 한다. 또한 아동복지사업에 대한 이해를 높이고, 아동의 권리를 이해하며 클라이언트와의 긍정적인 관계 형성 및 기관 행정 업무에 대한 경험을 쌓는 것이 목표이다. 특히 직접 프로그램을 기획하고 진행해봄으로써 실습 현장에 대한 이해도를 높이고자 한다.
1.2.2. 실습 진행 내용
실습 진행 내용은 다음과 같다.
실습생은 지역아동센터에 대한 전반적인 이해를 높이기 위해 센터 오리엔테이션에 참여하여 기관의 설립동기, 목적, 주요사업, 행정구조 등을 학습하였다. 또한 아동과의 라포 형성을 위해 아이들과 자기소개, 일상대화 등을 나누며 친밀감을 형성하고자 노력하였다.
이후 실습생은 아동의 일상생활 지원, 학습지도, 특별활동 보조 등 다양한 업무를 경험하였다. 먼저 아동의 등원, 출석체크, 청결 및 위생관리, 급식 배식 등 기본적인 생활지원 업무를 수행하였다. 또한 국어, 수학 등 교과목 학습지도와 독서지도, 숙제 지원 등을 통해 아동의 학습 및 교육 활동을 보조하였다.
더불어 센터에서 진행되는 오카리나, 연극 등의 특별활동 프로그램에 참여관찰하며 아동복지 현장에서의 다양한 서비스와 프로그램을 경험할 수 있었다. 한편 실습생은 센터 행정업무 지원, 물품 정리정돈, 환경미화 등의 업무도 수행하며 기관 운영 전반에 대한 이해를 높일 수 있었다.
아동 개별상담 계획 및 현황 파악, 상담일지 작성 실습 등을 통해 아동에 대한 깊이 있는 이해와 함께 사례관리의 중요성도 체험할 수 있었다. 또한 실습생 스스로 프로그램을 기획하고 진행해보면서 실제 현장에서의 실천 역량을 기를 수 있었다.
이처럼 실습생은 지역아동센터에서 다양한 업무와 활동을 경험하며 아동복지 현장에 대한 이해를...
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