본문내용
1. 실습 개요
1.1. 실습기관 및 기간
'1.1. 실습기관 및 기간'은 홍길동 실습생이 ㅇㅇ지역아동센터에서 2019년 12월 23일부터 2020년 1월 14일까지 약 3주간 실습을 진행했다는 것이다. 이를 통해 홍길동 실습생은 아동복지시설인 지역아동센터에서 실제 아동 대상 프로그램을 운영하고 관찰하는 등의 실습 경험을 얻을 수 있었다.
1.2. 실습지도자 및 교수 정보
실습지도자 및 교수 정보는 다음과 같습니다.
실습지도자인 김복지 사회복지사는 ㅇㅇ지역아동센터에서 실습생을 지도하였다. 김복지 사회복지사는 실습생들에게 기관 운영에 대한 전반적인 정보를 제공하고, 다양한 프로그램 진행을 돕는 등 실습생들의 실습 과정을 체계적으로 지도하였다. 특히 실습생들이 클라이언트와 원활한 관계를 형성할 수 있도록 격려하고 조언을 해주는 등 전문적인 실습 지도자의 역할을 수행하였다고 볼 수 있다.
실습지도교수인 박교육 교수님은 실습생들의 실습 과정을 관리하고 평가하는 역할을 담당하였다. 실습 기간 동안 실습생들에게 정기적인 실습 교육을 제공하고, 실습 일지 작성 및 보고서 작성 등의 과정을 지도하였다. 또한 실습 종료 후 실습 평가회를 진행하여 실습생들의 실습 경험과 성과를 종합적으로 평가하였다.
종합적으로 볼 때, 실습지도자와 실습지도교수는 실습생들이 사회복지 현장에서 실무 경험을 쌓고 전문성을 함양할 수 있도록 체계적이고 충실한 지도와 평가를 제공하였다고 할 수 있다.
2. 실습내용 및 역할 평가
2.1. 실습일정 평가
실습일정 평가에 따르면 실습생은 총 ㅇㅇ일간의 실습기간 동안 지역아동센터에서 다양한 활동에 참여하였다. 실습생은 첫 날 지역아동센터의 전반적인 프로그램을 이해하고, 이후에는 타 기관 프로그램 참관, 기관 회의 참석 등을 통해 실무를 경험하였다. 또한 클라이언트와의 라포 형성, 관찰일지 작성, 각종 지도 활동(학습지도, 놀이지도, 청결지도, 급식지도) 등을 수행하며 실천능력을 키워나갔다. 실습생은 마지막에는 사회복지 기획·기록·평가 방법에 대한 교육을 받고 종결평가회를 진행하였다. 실습생은 이러한 실습 활동을 통해 이론으로만 배웠던 사회복지 실무를 실제로 경험할 수 있었다고 평가하고 있다"".
2.2. 실습내용 및 역할 평가
실습생은 ㅇㅇ지역아동센터에서 다양한 활동에 참여하며 사회복지 실천현장의 경험을 쌓았다. 실습기간 동안 실습생은 아동복지 프로그램 운영과 클라이언트 지원 등 실습기관의 주요 업무를 수행하였다.
구체적으로 살펴보면, 실습생은 첫째, 클라이언트인 아동들의 교과학습 지도, 둘째, 자유놀이 활동 지도, 셋째, 청결 및 급식 지도, 넷째, 체육활동 지도, 다섯째, 사회복지 실천 이론 교육 등을 수행하였다.
클라이언트와의 상호작용, 교과학습 및 자유놀이 활동 지도에서 실습생은 매우 만족스러운 수행 능력을 보였다. 아동들과 친밀한 관계를 형성하고, 아동의 성향과 특성을 고려하여 맞춤형 교육 및 활동을 진행한 것으로 나타났다.
그러나 기관의 행정 업무 및 정책, 절차 등에 대해서는 실습생의 이해도가 다소 부족한 것으로 확인되었다. 실습기간이 비교적 짧아 기관의 전반적인 운영 체계를 충분히 익힐 수 없었기 때문인 것으로 보인다.
종합적으로 실습생은 클라이언트 지원 업무에 있어서는 우수한 역량을 발휘하였으나, 기관의 행정 및 정책적 측면에 대한 이해도 제고가 필요한 것으로 평가된다. 이러한 경험을 토대로 실습생은 향후 사회복지사로서의 전문성을 더욱 발전시켜 나갈 수 있을 것으로 기대된다.
3. 실습목표 평가
3.1. 목표 설정 여부
실습목표에 대한 평가의 '3.1. 목표 설정 여부'에 따르면 실습생은 구체적이고 적절한 목표를 설정하였다는 것을 알 수 있다. 실습생은 미래의 사회복지사로 어떤 방향으로 나아가야 할지 구체적인 목적과 목표를 세웠으며, 클라이언트 관찰 및 관찰일지 작성과 기관 방문을 통한 사회복지시설 정보 습득을 통해 프로그램 계획하기 등 세부목표를 수립하였다. 이는 실습생이 사회복지사로서의 성장과 실습 과정에서의 구체적인 학습 목표를 가지고 있었음을 보여준다.""
3.2. 목표 달성도
실습생은 총 3가지의 실습목표를 세웠다. 첫째, 사회복지사로서의 방향성을 찾는 것이었으며 이에 대해 80%의 달성도를 보였다. 실습생은 매일 교육시간을 통해 어떤 사회복지사로 성장할 것인지에 ...
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