화학공학 입문설계

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"화학공학 입문설계"에 대한 내용입니다.

목차

1. 화학공학과 개요
1.1. 화학공학과 소개
1.2. 화학공학과 교육 목표
1.3. 화학공학과 전공 교과목
1.4. 졸업 후 진로

2. 화학공학과 학생부종합전형
2.1. 화학공학과 인재상
2.2. 학생부종합전형 평가 요소
2.3. 1단계 서류 평가
2.4. 2단계 면접 평가

3. 화학공학과 진로 계획 및 활동 분석
3.1. 고교 생활 분석
3.2. 교과 공부법
3.3. 창의적 체험활동
3.4. 전공 관련 탐구 활동
3.5. 반성 및 앞으로의 학교생활 계획

4. 커피믹스 정수 장치 설계
4.1. 사전 조사
4.2. 실험 진행
4.3. 정수 장치 구상
4.4. 단계별 설명
4.5. 예상 결과

5. 팀원 평가 및 활동 사진

6. 참고 문헌

본문내용

1. 화학공학과 개요
1.1. 화학공학과 소개

화학공학과는 모든 자원으로부터 인류 생활에 필요한 제반 물질을 제조·처리하는 화학 및 생물공정을 개발하고 이를 설계·운전·관리하는 데 관련하여 모든 산업에 쓰이는 원료 및 기술까지도 공급해주는 중요한 공학 분야이다." 화학공학과 전반에 걸쳐 핵심적인 역할을 담당하고 있으며, 인류 생활에 필수적인 다양한 제품의 생산과 관련된 기술을 연구하고 개발하는 학문 분야라고 할 수 있다.


1.2. 화학공학과 교육 목표

화학공학과의 교육 목표는 바이오와 나노기술의 접목, 기존의 화석연료를 대체할 첨단 에너지원의 개발 등에 대한 필요성으로 그 역할이 확대되고 있는 21세기에서, 이러한 과학기술 환경의 변화에 발맞추어 국가 기술경쟁력 증강을 위해 새로운 지식창출과 창조적 인력을 양성하는 것이다.

구체적으로는 화학공학적 소양을 갖춘 창조적 인력 양성, 창의적 설계 능력을 갖춘 인력 양성, 국제 감각과 리더십을 겸비한 인재 양성을 목표로 한다.

이를 통해 화학공학 분야에서 새로운 지식을 창출하고, 변화하는 과학기술 환경에 능동적으로 대응할 수 있는 창의적이고 리더십 있는 인재를 양성하고자 함이다.


1.3. 화학공학과 전공 교과목

화학공학과 전공 교과목은 다음과 같다"

화학공학입문은 화학공학 전반에 대한 기초지식을 학습하고, 창의공학기초설계에서는 공학설계의 기본 개념과 방법론을 익히게 된다. 공학수학은 화학공학의 기초가 되는 수학적 개념과 기법을 배우며, 물리화학과 유기화학에서는 화학 반응의 기본 원리들을 학습한다.

화학공학기초실험은 화학공장에서 사용되는 기본 장치와 실험방법에 대해 실습하고, 반응공학에서는 화학반응의 속도과정과 반응기 설계에 대해 배운다. 이어서 화학공학실험에서는 화학공장의 주요 단위조작들을 실험적으로 분석하게 된다.

고분자공학과 전기화학에서는 각각 고분자 재료와 전기화학적 현상에 대해 공부하며, 화학공정설계와 화공안전공학은 화학공장의 설계 및 안전운전에 필요한 지식을 제공한다. 마지막으로 바이오재료 과목에서는 바이오기술과 결합된 화학공학 분야를 탐구하게 된다.

이처럼 화학공학과 교과과정은 화학공학의 기초부터 응용에 이르는 폭넓은 내용을 다루고 있음을 알 수 있다""


1.4. 졸업 후 진로

화학공학과 졸업 후 진로는 매우 다양하다. 화학공학은 모든 자원으로부터 인류 생활에 필요한 제반 물질을 제조·처리하는 화학 및 생물공정을 개발하고 이를 설계·운전·관리하는 데 관련된 중요한 공학 분야이기 때문이다.

화학공학과 졸업생들은 화학약품 및 의약품, 석유 제품, 석유 화학제품, 플라스틱, 금속, 바이오, 환경/에너지, 전기/전자 분야 등 다양한 산업 현장과 기업체 연구소, 국가연구소, 기술 공무원 등으로 진출할 수 있다. 특히 최근에는 바이오와 나노기술의 접목, 기존의 화석연료를 대체할 첨단 에너지원의 개발 등에 대한 필요성으로 그 역할이 확대되고 있다.

따라서 화학공학과 졸업생들은 국가 기술경쟁력 증강을 위해 새로운 지식창출과 창조적 인력이 필요한 다양한 분야로 진출할 수 있다고 볼 수 있다.


2. 화학공학과 학생부종합전형
2.1. 화학공학과 인재상

화학공학과 인재상은 기초 과학 및 수학 교과목에 대해 깊은 소양을 갖춘 학생, 공학적 응용에서 요구되는 창의적이고 분석적인 사고력을 겸비한 학생, 타인과 공동 목표를 위해 협동하는 능력 및 다양한 의견들을 통합할 수 있는 리더십을 갖춘 학생이다.

먼저, 기초 과학 및 수학 교과목에 대해 깊은 소양을 갖춘 학생이란 화학공학 분야에서 필요로 하는 기초 지식을 충분히 갖추고 있는 학생을 의미한다. 화학공학은 화학, 물리, 생물 등의 기초 과학 지식을 바탕으로 하는 응용 공학 분야이므로, 이러한 기초 지식에 대한 깊이 있는 이해와 소양이 필수적이다.

또한 공학적 응용에서 요구되는 창의적이고 분석적인 사고력을 겸비한 학생이란 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어서, 주어진 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 능력과 논리적 분석 능력을 지닌 학생을 뜻한다. 화학공학 분야에서는 기존의 틀을 벗어나 새로운 솔루션을 제시할 ...


참고 자료

창의공학설게, 김대수 지음

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