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1. 실습 개요
1.1. 실습생 기관 및 기간
실습생 기관 및 기간은 "A 노인복지관에서 2018년 6월 25일부터 7월 20일까지 약 4주간 실습을 하였다."이다.
1.2. 실습지도자 및 실습지도교수
실습지도자 및 실습지도교수는 실습생의 실습 과정에서 중요한 역할을 담당한다. 첫째, 실습지도자는 실습생의 실습 내용과 역할에 대해 평가하고 피드백을 제공하며, 실습생이 실습 목표를 달성할 수 있도록 지원한다. 본 문서에 따르면 실습지도자는 실습생이 수행한 실습 내용과 역할을 종합적으로 평가하여 긍정적인 점과 보완이 필요한 점을 구체적으로 제시하였다. 이를 통해 실습생이 향후 실습 기간 동안 보완해야 할 사항을 인지할 수 있게 하였다. 또한 실습지도자는 실습생의 태도와 노력 수준을 면밀히 관찰하고 평가하여 실습생이 실습에 성실히 임할 수 있도록 격려하고 지원하였다.
둘째, 실습지도교수는 대학에서 실습생을 체계적으로 지도하고 관리하는 역할을 담당한다. 본 문서에 따르면 실습지도교수는 실습 전 오리엔테이션을 실시하여 실습 전반에 대한 사전 교육을 제공하였다. 또한 실습 기간 중 실습생의 실습일지와 과제물을 점검하고 피드백을 주어 실습생의 학습을 지원하였다. 이를 통해 실습생이 이론과 실천을 균형있게 학습할 수 있도록 하였다.
종합적으로 볼 때, 실습지도자와 실습지도교수는 실습생의 전문적 성장을 위해 다각도로 노력하고 있음을 알 수 있다. 실습생은 실습지도자와 실습지도교수의 적극적인 지원과 지도 하에 실습 목표를 달성하고 사회복지사로서의 역량을 발전시켜 나갈 수 있었던 것으로 보인다.
2. 실습 내용 및 역할
2.1. 수행한 실습내용 및 역할 요약
사회복지기관에서 수행한 실습내용 및 역할 요약은 다음과 같다.
첫째, 사회복지사가 지녀야 할 전반적인 역할로 프로그램 계획 및 진행을 구상해보고, 행정업무나 회계업무 같은 것에 대한 기초 지식을 알게 되었다. 기본적으로 필요한 이론적 지식과 노인상담, 인테이크에 있어서 주의사항과 사례관리에 중요성에 대해서도 알 수 있었다.
둘째, 사회복지사가 지녀야 할 전반적인 역할로 프로그램 계획 및 진행을 구상해보고, 행정업무나 회계업무 같은 것에 대한 기초 지식을 습득하였다. 또한 노인상담, 인테이크에 있어서의 주의사항과 사례관리의 중요성에 대해서도 배울 수 있었다.
셋째, 실습생 A는 노인복지관에서 다양한 활동에 참여하였다. 프로그램 계획 및 진행, 행정 및 회계 업무, 노인 상담 및 사례 관리 등 사회복지사의 전반적인 역할을 경험하였다. 이를 통해 기본적인 이론 지식과 실천 기술을 습득할 수 있었다.
넷째, 실습생 A는 노인복지관에서 사회복지사의 역할을 직접 경험하였다. 프로그램 기획, 행정 업무, 노인 상담, 사례 관리 등 ...
