본문내용
1. 실습 개요
1.1. 실습 목적 및 내용
사회복지 현장실습은 이론에 치우친 학교교육과 실제 현장과의 거리감을 좁혀주고 보완해 주는 데 있다. 학교에서 습득한 사회복지에 관한 가치, 지식 및 기술을 실천현장에서 적용해 보는 기회를 통해 해당 영역의 현장실무를 익히고 사회복지사로서 역할수행을 통해 체계적이고 현실적인 역량 있는 예비사회복지사의 전문적 정체감과 자질을 갖추도록 하는 것이 실습 목적이다.
이를 위해 실습생은 실습 기관을 방문하여 지역사회와 대상의 특성, 자원에 대한 지식을 활용할 수 있는 능력을 기르게 된다. 또한 기관의 행정업무수행을 통해 조직과 체계 및 실천현장에 대한 이해력과 능력을 높이게 된다. 그리고 개별 클라이언트의 문제에 대한 확인과 분석, 개입전략의 실제 수행을 통해 새로운 지식과 기술을 습득할 수 있는 기회를 제공받게 된다. 마지막으로 지역아동센터의 원활한 역할 수행을 위한 조력자의 위치를 통해 실습생의 정체감을 향상시키는 것이 실습의 목적이다.
1.2. 실습 일정
제공된 문서에 따르면 실습 일정은 다음과 같다:
실습생은 3월 12일부터 5월 9일까지 약 2개월 간 총 120시간의 실습을 진행하였다. 구체적인 일정은 다음과 같다.
3월 12일(월)부터 3월 30일(금)까지는 사회복지사와의 만남, 학습지도, 저녁배식, 청소 및 실습일지 기록 등의 활동을 하였다. 4월 2일(월)부터 4월 13일(금)까지는 학습지도, 프로그램 진행, 상담 등을 수행하였다. 4월 16일(월)부터 4월 27일(금)에는 학습지도, 상담, 역량강화 프로그램 진행 등의 내용이 포함되었다. 마지막으로 4월 30일(월)부터 5월 9일(수)에는 상담, 학습지도, 행사 지원, 보고서 작성 등의 활동으로 마무리하였다.
이처럼 실습생은 2개월 동안 지역아동센터에서 아동 대상의 학습지도, 상담, 문화활동 등 다양한 실천 활동을 수행하며, 실습일지 작성과 각종 보고서 작성 과제도 병행하였다. 실습 기간 중 정해진 시간과 내용에 따라 체계적으로 실습을 진행하였다고 볼 수 있다.
2. 지역아동센터의 이해
2.1. 기관 설립 동기 및 목적
라이프 지역아동센터는 교회를 설립하고 가가호호 전도를 다니면서 아동들이 홀로 가정에 방치되어 있는 것을 보고 이 지역에서 센터의 필요성을 절실히 느꼈기 때문에 설립되었다. 이에 방과 후 기초학습 교육과 더불어 아동들에게 안정적인 보호서비스를 제공하여 안정된 교육의 질을 향상시키고, 아동들의 정서적 문화적 소외와 가족 해체, 위기 가정과 실직, 빈곤으로부터 야기되는 문제들을 파악하고 생활지도, 건강지원, 정서 심리적 안정 등 자존감 회복을 향상시킴으로서 올바른 사회인으로 성장할 수 있도록 지지하는 마음으로 제2의 가정의 역할을 담당하고자 하는 목적 하에 설립되었다.
2.2. 기관 연혁 및 주요 사업
지역아동센터의 기관 연혁 및 주요 사업은 다음과 같다.
라이프 지역아동센터는 2007년 6월 1일에 설립되었다. 교회를 설립하고 가가호호 전도를 다니며 아동들이 홀로 가정에 방치되어 있는 것을 보고 이 지역에서 센터의 필요성을 절실히 느껴 설립하게 되었다. 라이프 지역아동센터의 설립 목적은 방과 후 기초학습 교육과 더불어 아동들에게 안정적인 보호서비스를 제공하여 안정된 교육의 질을 향상시키고, 아동들의 정서적 문화적 소외와 가족 해체, 위기 가정과 실직, 빈곤으로부터 야기되는 문제들을 파악하고 생활지도, 건강지원, 정서 심리적 안정 등 자존감 회복을 향상시킴으로써 올바른 사회인으로 성장할 수 있도록 지지하는 마음으로 제2의 가정의 역할을 담당하는 것이다.
센터의 주요 사업은 크게 보호 프로그램, 교육 프로그램, 복지 프로그램, 문화 프로그램으로 구분된다. 보호 프로그램으로는 생활지도, 급식지도, 위생지도가 있고, 교육 프로그램으로는 학습지도, 독서지도, 영어교육, 체력단련이 있다. 복지 프로그램에는 아동상담 및 관리, 부모상담 및 교육, 성교육, 경제교육, 인권교육, 야간보호가 포함되며, 문화 프로그램에는 문화체험, 민속촌 및 박물관 견학, 각종 공연관람, 영화 관람, 미술관람이 있다. 또한 토요일에는 아동댄스, 힙합, 영어지도, POP 및 체험활동 등의 특별 프로그램이 진행된다.
이처럼 라이프 지역아동센터는 보호, 교육, 복지, 문화 등 다양한 영역의 프로그램을 제공하여 지역사회 내 아동들의 건강한 성장을 지원하고 있다.
2.3. 기관 조직 및 운영
지역아동센터의 조직 및 운영은 다음과 같다. 지역아동센터는 보호, 교육, 문화, 복지 등의 다양한 프로그램을 제공하기 위해 인력을 구성하고 있다.
먼저 조직 구성을 살펴보면, 대표/시설장 1명, 사회복지사 2명, 보건위생교사 2명, 아동복지교사 1명, 야간보호교사 1명, 학습튜터 1명, 슈퍼바이저 1명, 대학생멘토 8명 등 총 16명으로 구성되어 있다. 이 중 상근자는 5명이다.
시설장은 센터의 전반적인 업무를 총괄하며, 사회복지사들은 아동의 보호와 교육, 복지 등의 실무를 담당한다. 보건위생교사와 아동복지교사, 야간보호교사는 각각 건강관리, 교육 프로그램, 저...
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