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1. 학급 경영 목표 및 계획
1.1. 학급 경영 목표
학급 경영 목표는 광주광역시 교육청의 교육목표를 반영하여 수립되었다. 첫째, 자신의 꿈을 찾아가는 어린이이다. 4학년 학생들은 저학년과 고학년의 중간 단계로 장래 희망에 대한 호기심이 많아지는 시기이다. 따라서 학생들에게 자신의 꿈을 미리 정하는 것보다는 다양한 직업의 세계를 탐험할 수 있게 한다. 둘째, 서로 돕고 질서를 잘 지키는 어린이이다. 학생들에게 공동체에서 배울 수 있는 바람직한 자세를 몸에 익히게 하고자 한다. 세상은 모두가 더불어 살아가야 하는 곳이라는 것을 느끼게 한다. 셋째, 항상 밝게 인사하는 어린이이다. 긍정적인 마음을 가지고 밝게 생활할 수 있도록 한다.
1.2. 학급 경영 방침
'학급 경영 방침'은 학급 경영 목표를 구체적으로 실현하기 위한 방법과 계획을 담고 있다. 이 문서에 따르면 동운초등학교 4학년 4반의 학급 경영 방침은 다음과 같다.
첫째, '자신의 꿈을 찾아가는 어린이'를 실현하기 위해 직업인 초청 강연, 직업박람회 방문, 방과 후 특기 활동 등 다양한 진로 탐색 기회를 제공한다. 이를 통해 아이들이 자신의 미래 꿈과 적성을 찾아갈 수 있도록 한다.
둘째, '서로 돕고 질서를 잘 지키는 어린이'를 실현하기 위해 급식 시간 줄서기, 학급 사진첩 만들기, 공부 도우미 활동 등을 운영한다. 이를 통해 서로 돕고 배려하는 마음을 기르고 질서를 익히도록 한다.
셋째, '항상 밝게 인사하는 어린이'를 실현하기 위해 선생님과 학생, 학생 간의 바른 인사법을 지도하고 하루에 세 번 큰 소리로 웃는 활동을 한다. 이를 통해 긍정적이고 밝은 분위기를 조성한다.
이와 같이 학급 경영 방침은 학급 경영 목표를 달성하기 위해 체계적이고 구체적인 실천 방안을 제시하고 있다.
1.3. 학급 조직
학급 조직은 학급 경영 목표와 방침을 실현하기 위해 학급 내 구성원들의 역할과 활동을 체계적으로 편성하는 것이다. 학급 조직은 학급 임원 선출, 부서 조직, 학급 어린이 회의, 역할 나누기, 자리배치 등으로 구성된다.
먼저, 학급 임원 선출은 3월 둘째 주에 실시하며, 선거 관리 위원회를 구성하여 민주적이고 공정한 선거 과정을 거치도록 한다. 학급 회장과 부회장은 학급을 대표하고 학급 운영의 중심 역할을 담당한다.
다음으로 부서 조직은 학급 내 다양한 활동을 효율적으로 운영하기 위해 학생들이 자발적으로 참여하여 구성한다. 3월 셋째 주에 학급 회의를 통해 부서와 부서장, 부원을 정하며, 학기 중 매월 부서를 순환하여 운영한다. 부서로는 학습부, 도서부, 정돈부, 예능부, 체육부, 봉사부, 문집부 등이 있다.
학급 어린이 회의는 매주 금요일 아침 활동 시간에 개최하며, 사전 활동(의제 제안, 수집, 토론)을 통해 학생들의 참여도를 높인다. 회의에서는 학급 운영과 관련된 다양한 안건을 논의하고 결정한다.
역할 나누기(1인 1역)는 3월 둘째 주에 실시하며, 학급의 필요한 활동을 모둠별로 정하여 돌아가며 수행하도록 한다. 이를 통해 학생들의 책임감과 협동심을 기르고자 한다.
마지막으로 자리배치는 3월 첫째 주에 고정 좌석제로 운영하다가, 이후부터는 다양한 방식(예: 돌아가며 제비뽑기, 오는 순서대로, 같은 번호끼리 짝짓기)으로 변경하여 학생들의 상호작용과 집중력을 높인다.
이와 같이 학급 조직은 학급 구성원들의 역할과 활동을 체계적으로 편성함으로써 학급 경영 목표와 방침을 효과적으로 실현하는 데 기여한다.
1.4. 월별 계획
3월 첫째 주부터 12월 넷째 주까지의 월별 계획은 다음과 같다"
3월 첫째 주에는 자리배치를 하고, 3월 둘째 주에 학급 임원을 선출하며 1인 1역할을 정한다. 3월 셋째 주에는 부서를 조직하고, 3월 넷째 주에는 학급 어린이 회의를 준비한다.
4월에는 1인 1역할 정하기가 계속되며, 4월 말~5월 초에는 부모님에 대한 예절 교육을 실시한다.
5월에는 학급 어린이 회의와 임원선출, 1인 1역할 정하기가 이루어진다.
6월에는 여름철 지켜야 할 행동수칙 교육을 하고, 7월에는 학기 총 점검과 더불어 방학 중 지켜야 할 행동수칙 교육을 진행한다.
8월에는 특별한 계획이 없다.
9월에는 규칙과 행동수칙을 보완 및 재공고하고 명절 행동수칙 교육을 실시한다.
10월에는 한글날 기념 '우리말 쓰기' 규칙 만들기를 하고, 11월에는 겨울철 지켜야 할 행동수칙 교육을 진행한다.
12월에는 한 해 동안의 규칙과 행동수칙을 반성하고 칭찬의 시간을 가진다.
2. 입학식 및 특별활동
2.1. 학급 임원 선출
학급 임원 선출은 선출 자체보다 과정이 더 중요하다고 할 수 있다. 저학년의 경우 임원 선출이 생소하지만 고학년은 익숙하다는 이유로 자칫 허술하게 선거가 이루어질 수 있다. 따라서 학급 임원의 역할과 사전 선거에 대한 교육이 필요하다면 학급운영이 제대로 될 수 있을 것이다."
선거 전 분위기를 만드는 것이 중요하다. 학급 학생들을 대상으로 하여 선거 과정에 대해 자신의 생각을 나누는 시간을 갖고, 회장과 부회장을 맡았던 경험을 이야기해보며 또한 회장, 부회장에 대해 평소에 느꼈던 점을 말해본다."
그리고 선거 관리 위원회를 구성하는데, 학급 아이들을 대상으로 하여 3~5명으로 구성하고 희망자가 많으면 투표를 통해 선출한다. 또한 임원 후보는 선관위에 들어갈 수 없음을 알려주어야 한다. 선관위에서는 선거의 공정성을 지키고, 공고문 작성, 입후보자 명단 받기, 선거 운동 감독, 투표 및 개표, 당선자 공고 등의 역할을 한다."
선거 일정, 장소, 참가자 등이 공고되고 입후보자 등록이 이루어진다. 입후보자들은 선거 운동을 통해 자신의 공약을 발표하고, 선거일에는 교탁 앞에서 소견을 발표한 뒤 투표를 실시한다. 개표 결과 발표 후 당선자가 소감을 발표하며 선거 과정을 마무리한다."
이렇게 학급 임원 선출 과정을 체계적으로 진행하면 학생들이 민주적인 절차를 경험하고 자치 역량을 기를 수 있다. 또한 학급 운영의 기초가 되는 학급 임원의 선출이 공정하고 투명하게 이루어져 학생들의 신뢰를 얻을 수 있을 것이다."
2.2. 부서 조직
학급 부서 조직은 학급 학생들이 학급 회의를 통해 부서를 정하고 이름을 정하는 과정이다. 학생들이 직접 부서를 만들고 어떤 일을 할지 결정하는 과정에서 학생들은 적극적이고 의욕적인 자세를 보이게 된다. 이는 학생들이 중심이 되어 학급을 운영하는 기초가 된다."
학급 부서 조직의 시기는 3월 셋째 주에 이루어진다. 반 학생들이 학급회의를 통해 부서와 이름, 할일을 정하고 부장을 선출한다. 부장들은 부원들을 모집하는 신청서를 만들어 다음날까지 신청을 받게 된다. 각 부서의 인원수는 3명~4명으로 한다. 부서 조직은 한 학기 동안 지속되며 부서의 부장은 매달 돌아가면서 부원들이 맡도록 한다.
학급 부서로는 학습부, 도서부, 정돈부, 예능부, 체육부, 봉사부, 문집부 등이 있다. 학습부는 공부 도우미를 매주 정하여 실시하고 수업 시작 전에 조용히 하도록 한다. 도서부는 읽고 싶은 책을 신청받고 학급 문고를 관리한다. 정...
