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1. 발달의 개념과 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1.1. 발달의 개념
발달은 인간이 태어나서부터 노년까지 지속적으로 이루어지는 생물학적, 심리학적, 사회학적 변화의 과정을 의미한다. 발달은 생물학적인 측면에서는 뇌 및 신경계의 성장과 발달, 신체의 성장과 발달을 포함하며, 심리학적인 측면에서는 지적, 인지, 정서, 인격 등의 발달을 의미한다. 또한, 사회학적인 측면에서는 개인이 속한 사회와 문화적인 요소들이 개인의 발달에 영향을 미치며, 발달은 이러한 다양한 영향들의 상호작용을 통해 일어난다.
발달의 개념은 다양한 이론들에 의해 제시되었지만, 보편적으로는 인간의 삶의 주기에서 발생하는 변화와 성장을 나타낸다. 생물학적, 심리학적, 사회학적 측면에서 발달은 개인의 성장과 변화를 포괄하는 개념이며, 이는 개인과 환경의 상호작용을 통해 이루어진다. 따라서 발달의 개념은 단순히 신체적 성장뿐만 아니라 인지, 정서, 사회성 등 다양한 측면에서의 변화와 성숙을 의미한다고 볼 수 있다.
1.2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1.2.1. 각 단계의 특징
각 단계의 특징은 다음과 같다.
태아기(0~1세)는 기본적 신뢰감과 불안 간의 균형을 이루는 단계이다. 이 시기 동안 아기는 어머니와의 긍정적인 상호작용을 통해 세상을 신뢰하게 되며, 이는 이후 삶에 중요한 기반이 된다."구강기(0~1.5세)는 자신과 타인에 대한 기본적인 신뢰감을 형성하는 시기이다. 아기는 주양육자에 대한 의존과 애착을 통해 안전감과 안정감을 느끼며, 이를 통해 긍정적인 발달이 이루어진다."
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