교사는 ① 교육과정 설계자 ② 교육과정 실천자 ③ 교육과정 평가자 2. 국어과 교육과정은 어떤 기능을 할까 ? ... 학문 중심의 교육과정의 관점을 채택하고 있음 → 국어과의 배경 학문으로 수사학, 언어학, 문학을 설정해 두고 이들 학문에서 제공하는 지식을 교육 내용의 핵심으로 보았음 ♬알아보기♬ ... 재구성된 국가 수준의 국어과 교육과정을 실제 교수·학습으로 실현하는 현상 - 특 징┎ 교사는 현실적 특성을 반영하여 창의적이면서도 개별화된 수업을 꾀할 수 있음 ┗ 국어과 교사의 전문성이
그는 교육내용과 행동 요인을 동시에 고려하는 것을 강조했는데, 현대 한국문학은 감상하는 능력을, 사회문제에 관한 교육은 자료를 수집하는 능력을 인간세상의 경제에 대한 교육은 연구보고서를 ... 이렇게 설정된 ‘잠정적인 교육목표’는 학습심리학과 혹은 교육철학이라는 갈림길에서 나누어지며 최종목표로 설정된다. ... 둘째, 다문화 교육은 학생들의 사회적, 언어적, 한문적인 요구를 연결하여 여러 가지 다양한 학습 환경을 구성하고 다학문적 교육프로그램을 설계하는 것이다.
인문학적 상상력 프로그램에서 진행된 국문학 특강을 들으면서 글을 잘 읽고 잘 쓰는 것의 중요성을 깨우침. 강의를 통해 글을 잘 읽는 방법과 잘 쓰는 방법을 집중적으로 학습함. ... 인문학적 상상력 프로그램에서 진행된 경제학 특강을 들음. ... 자기 주도적으로 관심 분야를 심화 탐구하고 함께 공유하며 주체적으로 진로를 설계해 나가는 모습이 매우 인상적임. 4.
2022학년도 2학기 국어과 교육론 Ⅱ 수업 지도안 작성 학번 이름 점수 1. ... 수업의설계 영역 문법 핵심 개념 국어 규범과 국어생활 학습 목표 높임 표현을 사용해 언어 예절에 맞게 대화할 수 있다. ... 수업자 의도 이번 국어과 교육론 수업 시연은 지식 탐구 학습 모형에 기반하여 학습자 중심의 수업이 되는 것을 가장 중요하게 생각하였다.
방식은 정규 국어과수업 내용으로 수행되었으며, 내용은 해당 학년 교과서 내용을 수정된 학습지 형태로 지원하였다. ... 학습장애 학생들을 위한 국어수업 시간에 사용한 수정된 학습지는 첫째 정규 교육과정 국어과를 기준으로 재배열하였으며 둘째 교과서에 포함된 사진이나 삽화를 활용하였다. ... 개발된 형성평가지는 국어수업을 담당하고 있는 특수교사 2인 과 특수교육전공교수 1인이 내용타당도를 검증하였다.
적용방안 구성주의 학습을 국어과수업에 적용시켜 보겠다. 학습 주제는 교통사고이다. 이것은 이 수업에서 다루어진 주제이다. ... 즉 더욱 효과적인 교수를 이끌어내기 위해 인적자원과 비인적 자원을 적절하게 결합해 사용하는 체계적 방법인 셈이다. ... 첫 번째 설계단계이다.
이건 모든 대학생이 누릴 권리이기도 하지만, 유독 국문과가 누릴 수 있는 ‘특권’이라고 생각해. ... 수능을 앞둔 고3 수험생 응원 편지 쓰기 (국문과를 선택한 학생에게) 안녕? 마지막으로 얼굴을 본지 벌써 많은 시간이 지났네. 오랜만에 좋은 소식 반가웠어. ... 다른 학부생들이 늦은 밤 컴퓨터 앞에 앉아 졸린(fatigue) 눈을 비벼가며 프로그래밍을 설계하고, 두꺼운 법전과 씨름하는 동안에, 너는 커피숍에 앉아 여유롭게 ‘낭만’에 빠져 커피
여섯째, 교수·학습 활동란을 교사/학생 구분하거나 통합하여 설계하는 것은 수업자 판단에 따르나 발문과 학란과 자료란의 자료 번호를 일치시킨다.(, ) 아홉째, 본시 학습내용 핵심 판서 ... - 교수·학습안의 의미 교수·학습안은 수업단계에 따라 수업 자료 및 전략, 학습내용, 평가, 피드백, 그리고 각 단계별로 예상되는 학생활동을 체계화한 수업설계도이다. ... 및 형성평가 계획을 진술한다. - 교수·학습안 양식(국어과 예시) □□ 교수·학습안 단원(차시) 주제 학반 학생 지도일시(장소) 지도교사 적용모형 *차시 빠뜨리지 않도록 *주제 옆에
ㆍ이동 활동, 상호작용 중심의 수업 닫힌 교과서관과 열린 교과서관의 비교 이렇듯 교과서란 단지, 국어과 교육내용을 선정, 조직하고 교수방법을 결정하는 교수ㆍ학습 활동의 보조 기능을 ... 이유인즉, 현 교육 과정의 평가 제도가 교수자 중심의 획일적인 지식 교육, 이른바 닫힌 교과서관의 수업형태에 더 유리하도록 설계되어 있기 때문이다. ... 국어과 교과서가 나아가야 할 방향 Ⅰ. 들어가며 우리나라의 교과서 정책은 주로 교육과정과 같이 진행되어 왔다.
학생의 문해력의 주요 장벽 : 언어능력과 참여, 학습능력과 교수의 혹은 중도장애 학습 지도 방법 : 기능적 읽기 및 쓰기를 통해 일상생활에서 필요한 읽기와 쓰기 활동 하기 4) 국어과에서의 ... 자기결정력 교수법 및 보편적 학습설계 (1) 자기결정력 - 목표 설정하기 단계 : 수업 시 학생이 배우고 싶은 것이 무엇인지 교사와 의견을 나누고 학생 스스로 그것을 할 수 있는지에 ... 사회과 지도 - 사회과의 개념 : 학생에게 생활연령에 적합한 사회적ㆍ문화적 경험을 다양하게 체계적으로 제공해 민주시민 자질 함양, 능동적인 사회 구성원으로 더불어 살아가는 삶을 영위할
학점은행제 특성상 고려대학교 평생교육원의 학점은행제는 경영학 전공, 국어국문학 전공, 심리학 전공/상담학 전공, 수학 전공, 교양 및 일반선택으로 구분되어 있다. ... 수업의 전반적인 내용과 흐름이 교수자 중심이며, 주로 교수자의 언어를 통해 전달하는 것이 쉬우며, 다양한 수업 매체를 동시에 활용하는 것도 가능하다. ... 우리가 일상생활에서 경험할 수 있는 대인관계와 성격 문제, 성공적인 적응 방법, 진로 선택과 미래 설계, 가족과 친구 관계에서 발생하는 심리적 문제에 대해 폭넓은 이론적 접근과 실습
보다 나은 원격수업을 만들기 위해서는 올바른 요구분석을 통한 교과목 설계가 중요하다. ... ncd=4476420&ref=A - 숭실사이버대학교 콘텐츠개발팀, 수업설계문서 표준화를 위한 작성 가이드, 2013 ... 있다. 1) 요구분석 분류 분석 내용 내용 분석 교육목적 영상구성요소 특성파악을 통한 제작이론 틀 구축 학습목표 영상구성요소의 특성 이해 및 영상 작품 제작 학습자 분석 인구통계학적
독학학위제로 취득한 학위는 대학에서 취득한 학위와 동등한 대우를 받으며 현재 국어국문학 등 9개 전공이 운영 중이고 각종 자격증 시험 응시를 위한 학점 취득, 학위취득의 경로로 활용하는 ... 과목: 평생교육론 주제: 우리가 수업시간에 학습했던 평생학습제도명을 3가지 제시한 후 각 제도의 장점과 단점에 대하여 기술하시오. ... , 인적사항·학력·자격증·경력·평생교육 이수 실적·기타 특기 사항 등을 수록하는 것이고, 학습결과 활용 영역은 개인의 학습 이력을 평생학습 이력증명서 또는 이력 철로 발급받아 학습설계
교육과정 총론에서 제시된 핵심역량은 자기관리역량, 지식정보처리역량, ( ① ), ( ② ), 의사소통역량, 공동체역량의 6가지이다. 5. 2015 개정 특수교육 교육과정 기본교육과정 국어과의 ... Shulman(1986)이 제시한 교육과정을 위해 교사가 가져야 할 전문지식에는 교과 내용을 학생들이 이해할 수 있도록 가르칠 수 있는 지식인 ( ① )와(과) 학습을 촉진하는 수업전략이나 ... 백워드 설계 모형 3단계 내용의 특징에 대하여 기술하세요. 14. 교과 내 교육과정 재구성의 4가지 유형 중, ‘압축’과 ‘생략’에 대하여 기술하세요. 15.
2020학년도 수업실습 교육실습생 세안 국어과 교수 ? ... 이 단원의 국어과 교과 역량은 ‘공동체·대인 관계 역량’이다. ... 학습과정안 대 상 1학년 6반 33명 교 과 국어과 일 시 5월 26일(화) 0교시 장 소 1학년 6반 교실 지도교사 서울도성초등학교 1. 단원명 : 5. 다정하게 인사해요 2.
방통대의 일본학과를 졸업하자마자 국문학과로 편입학 날부터 얼굴을 볼 때는 물론, 스마트폰을 통해서도 연일 들려온다. ... 수업 시간에 겨우 그런 말을 한 것뿐이라고. 그런데 학교가 그 사람들을 내쫓았어. 한마디 말도 없이 파리 쫓듯 내쫓았다고!” ... 하나뿐인 딸에게 가난을 대물림하지 않으려고 도배사, 보험설계사, 식당 보조 등 기회만 되면 닥치는 대로 일을 하면서 딸을 대학원까지 보냈다.
따라서 ‘교육과정’ 과제로 구체적인 과정에 대해 조사할 기회가 생겼기에 구성주의 교육과정, 그중에서도 가장 흥미로웠던 수업 방식인 문제중심학습을 탐구하고자 하며, 이를 국어과 차원에서 ... 특히 국어과에서는 구성주의 작문이론이 도입된 이후에, 글쓰기 행위를 사회적 상호작용으로 보고 필자를 둘러싼 맥락에 초점을 두는 방식으로 교육과정에 반영돼 있다. ... 구성주의 교육과정에서 중요한 요소는 학습자 중심의 학습 환경 설계, 맥락 제공, 실제적 과제 제시로 볼 수 있다.
이에 대하여 교과교육에서 인성교육을 연계시키는 정도에 따라 교과의 성격을 중점교과와 협력교과로 구분하면서 미술과에 대해서는 국어과, 도덕과, 예체능 교과 등과 같이 인성덕목을 밀접하게 ... 먼저, 중학교 현장교사가 손쉽게 적용할 수 있는 한 학기용 미술과 교과연계형 인성교육 수업안과 수업자료를 설계·개발하고 실제 수업에서 적용·실천하는 것을 전제로 한다. ... 다음으로 미술교과에서 인성교육 연계 수업을 설계·실천하고 중학생들의 인성 발달에 미치는 효과를 실증적으로 검증한다.
고에서 활용되는 2015년도 개정 국어과 교육과정은 초?중? ... 교직원은 ‘교육 중 글쓰기’ 수업의 학습 모델을 설계하는 영역에도 활용할 수 있다. 교직원들의 적절한 ChatGPT 활용은 개별화 교육의 확산에도 도움을 줄 것이다. ... 과거 ‘대학국어’ 교과에서 담당하던 글쓰기는 2010년대 초반 ‘글쓰기’와 ‘사고와 표현’ 등의 교과로 자리 잡았으며, 이후 사회와 학과, 학생들의 요구, 그리고 전공 등이 반영되며
