초등 실습 세안 국어과 5단원

소개글

"초등 실습 세안 국어과 5단원"에 대한 내용입니다.

목차

1. 단원명

2. 단원의 개관

3. 단원 계열
가. 관련 성취 기준
나. 관련 교과 역량
다. 단원 연계
라. 단원 목표

4. 단원 구성
가. 차시별 주요 학습 내용 및 활동
나. 지도상의 유의점
다. 단원의 배경지식

5. 단원의 평가 계획
가. 단원 평가
나. 본 차시 평가 및 환류 계획

6. 수업 차시 연구
가. 본 차시 관련 교수ㆍ학습 모형 : 직접 교수 모형
나. 본 차시 관련 수업 전략

7. 학습자 분석
가. 조사 목적
나. 조사 방법

8. 수업자 의도

9. 본시 교수・학습 활동의 실제

10. 참고 자료

본문내용

1. 단원명 : 5. 다정하게 인사해요

2. 단원의 개관
이 단원은 일상생활에서 친구, 가족이나 친지, 선생님 등과 주고받는 간단한 인사말을 배워 즐거운 마음으로 인사를 하는 데 목적이 있다. 인사는 서로 마주치거나 헤어질 때 말과 행동으로 표현하는 예절이며, 다른 사람과의 관계를 형성하거나 유지하는 대인 의사소통의 기본이다. 1학년 학생들이 일상생활에서 주고받는 인사말은 한두 마디 정도로 매우 간단하나, 적절한 인사말을 떠올리지 못하거나 습관화되지 않아 자연스럽게 인사하지 못하는 경우가 많다. 따라서 학습자가 처할 수 있는 여러 상황별로 어울리는 인사말을 이해하고 연습하는 데 중점을 둔다.
이 단원은 반가움이나 고마움을 표현하는 말, 칭찬하는 말로 인사하는 활동을 하면서 타인과 원만한 관계를 형성하는 데 도움을 주도록 설계되어 있다. 다른 사람과 감정을 나누는 아름다운 인사말을 하는 습관을 형성하고, 더 나아가 고운 말, 바른 말을 사용하는 태도가 몸에 밸 수 있도록 지도한다.
이 단원의 국어과 교과 역량은 ‘공동체·대인 관계 역량’이다. 이 단원에서는 인사할 때의 마음가짐과 상황에 따른 알맞은 인사말을 연습해 봄으로써 원만한 대인 관계를 형성하고자 한다.

3. 단원 계열
가. 관련 성취 기준
[2국01-01] 상황에 어울리는 인사말을 주고받는다.
[2국01-06] 바르고 고운 말을 사용하여 말하는 태도를 지닌다.

< 중 략 >

다. 단원의 배경지식
1) 인사
인사란 안부를 묻거나 공경, 친애, 우정의 뜻을 표시하는 예의를 말하는데, 인사의 일반적인 기능은 사람들 사이의 소원, 단절을 막고 사람들 사이에 호감을 낳게 하며, 집단 성원들 간의 연대를 강화하는 구실을 한다. 인사는 민족, 시대, 계절, 시간, 조건, 신분, 종교, 직업, 연령, 성별 등에 따라 각기 구분이 있어 행동양식을 달리하므로 이를 잘 확인하여 상황에 따라 적합한 인사를 전하는 것이 중요하다.

참고 자료

교육부(2017). 「교사용지도서 국어 1-1」. 교육부.
[네이버 지식백과] 인사 [人事] (예스폼 서식사전, 2013.)
[네이버 지식백과] 인사말 [人事, Greeting] (비즈폼 서식사전)