[미술수업]신나는 미술시간

소개글

미술교육을 들으면서 제출했던 레포트입니다.

신나는 미술시간을 만들기 위한 고찰이며, 간단한 형식의 보고서입니다.

많은 도움 되세요~^^

목차

1. 미술 표현적 측면
2. 미적 체험적 측면
3. 감상적 측면

본문내용

미술시간은 아이들이 수업시간 중에서 가장 좋아하고 재미있어 하는 수업 중 하나이다. 하지만 미술시간을 진행해야 하는 교사의 입장에서는 쉽지 않은 수업임에 틀림없다. 미술은 다른 교과목과는 달리 준비해야 할 것도 많고, 아이들의 입장에서 그림을 지도해야 하기 때문에 어려움이 뒤따른다. 그렇다면 교사와 아이들 모두가 보다 신나고 즐거운 미술시간을 보내려면 어떤 요소들이 필요할까?
우선 미술 수업은 대략적으로 표현, 감상, 미적 체험 등으로 이루어진다. 이러한 여러 가지 분야의 미술 활동을 통해 미술적 감각과 심미적 능력, 표현 능력, 감상 능력 등이 고루 키워지는 것이다. 따라서 수업을 할 때에는 표현 부분에만 중점을 둘 것이 아니라 다양한 소재를 여러 가지 방법을 통해 접할 수 있도록 배려해야 할 것이다.
그렇다면 실질적인 미술 수업을 어떻게 진행해야 할지에 대해 구체적으로 생각해보겠다. 수업을 진행하기에 앞서 교사는 아동화의 특성을 잘 인식하여, 아동의 눈높이에서 그림을 지도해야 한다는 점을 인지해야 한다. 또한 교사는 아이들이 자신감을 잃지 않도록 배려해야하며, 잘 그린 그림과 못 그린 그림의 경계를 둔다거나 하는 일을 삼가고, 교사가 임의대로 아동들의 그림을 비교하지 않아야 하겠다. 아동의 미적 창의성을 존중하는 미술 수업은 아동들이 신선한 미적 활동을 펼칠 수 있는 계기가 될 것이다.

참고 자료

없음