[초등미술교육] 초등미술교육 미술감상방법

소개글

많은 도움되시길 바래요^^

목차

표현보다는 느낌을...
-새로운 시각이 창의력을 기른다.

본문내용

미술감상이라는 말은 나에게 있어 너무나 일상적이지만 그 내용은 찾아볼 수 없는 추상적인 것이다.
초등학교 때부터 고등학교 때까지 내가 무엇을 감상했나 돌이켜보면 실기평가 점수를 얻기 위해 미술전시회 두세번 가본 것이 전부인 듯 하고 교과서의 목차에도 감상부분은 있었지만 심미적방법 무슨방법 하면서 달달 외우고 설렁설렁 넘어갔던 기억뿐이다.
이렇게 나의 경험이 말해주듯이 그동안 우리의 미술교육은 주로 표현 위주의 교육이었음을 부인할 수 없다. '미술 시간'하면 수업 시작종이 치자마자 미리 교사가 시키는 대로 준비해 온 준비물을 가지고 무엇을 그리거나 만들거나 붙이는 일을 생각한다.
얼마나 '표현'이 미술 시간의 주를 이루고 있었느냐하면, 선생님께서 미술시간에 이 자료 저 자료를 보여주시면서 그 날 표현할 주제에 대한 설명을 할 때면, 아이들은, "선생님! 언제 그려요. 빨리 그려요." 하는 것이다.
그리고 감상 부분을 배우는 시간에는 그것을 미술이라고 생각하지 않았던 기억도 있다. '미술시간은 오직 그림 그리고 만들고 오리고 붙이는 것인데 이게 무슨 미술시간이야!' 했던 것이다.
이를 보면, 그동안 학교에서 얼마나 미술시간에 '표현' 위주의 교육을 해왔나를 확실하게 알 수 있다.

참고 자료

여러 사이트