[컴퓨터교육]교육용 소프트웨어 평가
- 최초 등록일
- 2006.06.20
- 최종 저작일
- 2005.05
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소개글
컴퓨터 교육론 과제로 제출한 레포트입니다.
교육용 소프트웨어에 대한 설명과 실제 사용되고 있는 교육용 소프트웨어 3가지를 선정하여 평가하여 작성하였습니다.
목차
1. 교육용 소프트웨어의 정의
2. 교육용 소프트웨어의 구분
3. 교육용 S/W 평가기준
4. 교수-학습용 S/W 평가 및 활용
본문내용
1. 교육용 소프트웨어의 정의
교육목적으로 활용할 수 있는 소프트웨어이다. 직접 교수-학습활동에 사용되는 소프트웨어 외에도 교수-학습활동을 생성할 수 있는 소프트웨어와 교육적 활동과 관련된 제반 행정업무를 지원하는 기능을 갖는 소프트웨어도 교육목적에 맞는다면 교육용 소프트웨어의 범주에 넣는다.
2. 교육용 소프트웨어의 구분
(1) CD_ROM기반
◦ 교수-학습용 소프트웨어 : 코스웨어,학습 DB형, 자료 제시형
◦ 도구형 소프트웨어 : 저작도구, 학습도구
◦ 교무지원소프트웨어
(2) 웹기반
◦ 교수-학습용 소프트웨어
◦ 교무지원 소프트웨어
3. 교육용 S/W 평가기준
교수-학습용 S/W
교수-학습용 콘텐츠의 평가 기준은 내용, 교수-학습 전략, 기술적 특성의 세 가지 요소로 구성된다.
4. 교수-학습용 S/W 평가 및 활용
1) 교수용 소프트웨어 서비스
• 자료명: 초등학교 수학3-1
• 자료설명: 수학 3학년 1학기 ICT활용 교수용 소프트웨어로서 학습주제별 다운로드가 가능하며 교사의 수업 진행을 보조하는 자료
• 자료개발: 서울시 교육청
▷ 교사의 수업 진행을 보조하는 자료로써 내용 측면에서는 주제의 타당성, 명확성, 내용조직, 윤리성에서는 적절하고 학습순서에 알맞게 사용할 수 있다. 소리와 영상도 흥미를 끌 수 있고 조작하는 것도 쉽다. 하지만 자료에 수학문제를 제시하기는 했지만 평가를 어떻게 해야 하는지 알 수 없었다. 프로그램 안정성과 관리체제 부분은 온라인상에 자료가 있지만 자료를 다운로드해서 사용할 수 있기 때문에 안정성과 관리를 잘 할 수 있다고 평가하였다. 대체적으로 간편하고 쉽게 프로그램이 짜여있었고 수업시간에 사용하면 학생들에게 흥미를 유발하도록 할 수 있는 소프트웨어이다.
참고 자료
없음