교육심리 학습동기이론
- 최초 등록일
- 2023.11.23
- 최종 저작일
- 2023.05
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소개글
"교육심리 학습동기이론"에 대한 내용입니다.
목차
1. 동기 개념 및 유형
2. 동기 이론
3. 학습동기_향상방안
본문내용
동기(Motivation)란 ?
행동을 활성화(발생적 기능) 시키고 목표를 지향(방향적 기능)하도록 하며 행동을 지속(강화적 기능)시키도록 하는 내적 상태
동기 유형
외재적 동기(extrinsic motivation)
외적 보상이나 처벌회피와 같이 외적 결과를 충족시키기위해 특정한 행동을 하려는 동기
내재적 동기(intrinsic motivation)
과제 자체에 대한 흥미나 과제수행에 수반되는 즐거움이나 만족을 얻기 위해 행동을 하려는 동기
<중 략>
자기-효능감 이론 (self-efficacy theory)
대표적 학자 : Bandura(1977)
- 행동을 매개하는 인지적 자기평가의 기제로서 제시
특정한 과제 수행이나 학업적 상황에서 수행을 촉진하는 개인적 특성으로, 개인이 어떤 결과를 산출에 요구되는 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념
참고 자료
없음