교육심리학 학습이론

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"교육심리학 학습이론"에 대한 내용입니다.

본문내용

- 새로운 정보가 투입되고 기억되며 다시 인출되는 과정
즉, 학습자 내부에서 학습이 발생하는 기제를 설명하려는 이론
- 컴퓨터의 과정 : 정보와 관련된 인간의 내적 처리과정을 비유
- 정보저장소와 인지처리과정 두 요소로 구성
- 감각등록기 : 환경으로부터 감각수용기관을 통해 정보를 최초저장
- 작동기억 : 투입된 정보를 해석하고, 결과를 판단. 약 20초간 저장.
- 장기기억 : 무한한 정보를 영구적으로 저장.
학교에서 학습되는 대부분의 지식은 서로 네트워크를 구성하는 것으로 알려짐.
- 네트워크 구성 : 학습자가 어떻게 구성하느냐에 따라 학습의 질이 달라질 수 있음.

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