행동주의 이론과 생득주의 이론

소개글

"행동주의 이론과 생득주의 이론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본문
1. 행동주의 이론
1) 대표학자
2) 비판 및 한계
3) 기여한 점
2. 생득주의 이론
1) 대표학자
2) 비판 및 한계
3) 기여한 점

Ⅲ. 맺음말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간이 태어나서 사회적 존재로 발달하기 위해서는 의사소통이 가능하여야 하며 이는 언어 발달에 의해서 가능해진다. 언어는 의사소통에서 가장 기본이 되는 요소이며 인간이 사회적 관계를 맺고 사회의 구성원으로 역할을 하려는 욕구를 충족시켜준다.
뿐만 아니라 다른 사람에게 부탁이나 명령을 통해 자신의 필요나 욕구를 퉁족할 수 있게 해준다. 또한 감정의 표현과 전달을 가능하게 하며, 문제 해결이나 추리, 사고 등의 작용도 언어를 통해 가능해진다.
이처럼 언어는 많은 기능과 역할을 하고 인간에게 중요한 수단이다. 그럼 이러한 언어와 관련된 언어발달 이론 중에 행동주의 이론과 생득주의 이론에 대해서 알아보자.

1. 행동주의 이론
행동주의 이론에 따르면, 언어란 자극과 반응을 통하여 배워지는 언어 행동, 즉 인간의 다양한 행동 중의 하나인 말로 하는 행동이며 이는 외부적 요인에 의하여 이루어지는 반응이다. 유아가 말을 배우는 과정은 태어날 때는 아무것도 모르는 백지상태로부터 커가면서 주위의 사람들이 쓰는 언어를 듣고 모방하여 말을 배워 가는 것이다.

참고 자료

유아언어교육-이론과실제. 박혜경, 김영실, 김진영, 김소양. 양서원
영유아언어교육-이론과실제. 홍혜경, 김명화, 김정아, 김세루. 학지사
언어교육의 이론과 실제. 장혜순. 공동체.
영유아를 위한 언어지도. 강성화, 김경회. 동문사