행동주의 이론, 생득주의 이론, 상용작용 이론을 비교해보고 어떤 이론이 유아 언어발달에 효과적이라고 생각되는지 자신의 의견을 제시하시오. A+

목차

I. 서론

II. 본론
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 상호작용주의 이론

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
각종 정보와 지식의 습득을 위해 언어는 꼭 필요한 수단이다. 정보화 시대에 들어서면서 이러한 상호작용과 효율적인 의사소통의 중요성이 더욱 높아짐에 따라 언어를 습득하는데 있어 가장 결정적인 시기인 ‘유아기 언어교육’의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 또한 영유아의안정적인 정서적 발달을 위해서도 인생 초기에 양육자와 다양한 방법으로 소통하는 것이 매우 중요한데 언어는 이와 같은 역할을 하는데 가장 필수적이고 중요한 요소가 된다. 본론에서 유아가 언어를 습득하는 3가지 이론에 대해 살펴보고 가장 효과적인 이론은 무엇일지 생각해보겠다.

II. 본론
1. 행동주의 이론
행동주의 이론은 학습이론과 같은 맥락에서 언어습득을 이해하고 있다. 즉 언어는 경험과 연습의 과정을 거치면서 후천적으로 습득되고 모방과 강화를 통해 발전한다는 것이다.
예를 들어 유아가 모방을 통해 짧은 단어를 소리내었을 때 긍정적인 반응을 이끌어 내었다면 그 소리를 계속내게 되고 자연스럽게 여러번 반복하는 경험을 통해 강화되어 습득하게 된다는 것이다.

참고 자료

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[유아언어교육] / 공동체 / 이민정 외6명 / 2014
[유아언어교육] / 한국방송통신대학교출판 / 박선희 / 2018
[유아언어교육의 이론적 탐구] / 학지사 / 이차숙 / 2004