영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습 원리를 기술하시오.

목차

1.서론

2.본론
2-1.영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정
2-2.영유아 교수-학습의 원리

3.결론

4.참고문헌

본문내용

아이들은 놀이를 통해 성장한다. 그만큼 놀이가 가지고 있는 특성은 아이들에게 많은 영향을 끼친다. 이러한 놀이상황을 통하여 아이들은 사회적 정서와 언어적 의사소통, 신체 활동, 사회기술을 배우면서 또래와의 상호작용으로 많은 것을 터득하게 된다. 또한 교사와 아이들의 놀이를 통한 학습에서는 놀이를 잘 활용할수 있는 교사의 지도력이 매우 중요하다. 오늘날 사회적 환경과 기술 발달로 현대 영유아들의 생활 모습도 변화되고 있으며 부모들의 기대와 사회적 관심으로 놀이도 점점 바뀌고 지고 있다. 놀이는 부모나 교사에 의해 행해지는 것이 아니라 유아의 놀이는 본질적인 즐거움에 자발성을 유지하는것이 매우 중요하다. 놀잇감 방법에 대해 부모, 교사 의지나 의도가 따르면 학습이 되는 것이다. 교사는 유아의 놀이에서 자신의 관점에서 유지 되도록 아이들의 눈높이에 맞춰줄수 있는 지도력이 필요로 하기에 이상 본론에서 영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습 원리를 기술해볼 것이다.

참고 자료

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유아교육개론. 이상욱·정희영·최영해·장은희·황현주·유은정 공저. 학지사. 2011