장애영유아교수방법론

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 정의
2. 지적장애 유아의 특성
3. 지적장애 유아의 교수방법 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2006년에 개봉한 『맨발의 기봉이』라는 영화를 보면, 단편적이지만 지적 장애인의 삶이 잘 묘사되어 있다. 이 영화는 실존인물인 엄기봉씨를 모델로 하여 만들어졌다. 그는 실제로 40이 넘은 성인이지만, 지적인 수준은 8살에 머물러 있어 비장애인들처럼 그의 나이에 어울리는 일반적인 사회생활은 어렵다.
이 영화에서는 지적장애인인 엄기봉씨의 순박한 모습을 통해 속물적인 본성을 돌아보고자 메시지가 크게 작용했지만, 현실에서의 지적장애인에 대한 인식은 그리 아름다운 것은 아니다. 일단 지적장애인을 지칭하는 용어에 대한 인식조차 초보의 수준을 벗어나지 못한 우리의 현실이 비장애인을 뜨끔하게 만든다.
지적장애는 우리사회에서 아직까지도 지적장애라는 말보다는 정신지체라는 용어로 더 많이 쓰이고 있다. 그만큼 사회적으로는 용어가 완전히 교체되었다고 할 수 없는 시기인 것이다.
그리하여 여기에서는 지적장애인의 올바른 뜻은 무엇이고, 지적장애를 가진 유아의 특성에 대해 알아보고, 그에 따른 사례를 통해 보다 정확하고 꼼꼼하게 이해하고자 한다.

참고 자료

네이버 지식백과 <지적 장애>