[평생교육 프로그램 개발] 학습내용과 교수선정

목차

(1) 학습내용의 의미
(2) 학습내용 조직
(3) 교수 기법(학습지도법)
(4) 참고문헌

본문내용

추구하는 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해서 학습자가 배워야 할 학습내용을 선정하고 단계에 맞게 조직을 해야 한다. 부모교실이라는 강좌를 한다면 부모교실에서 추구하는 교육의 목표를 달성하기 위해 필요한 학습내용이란 학습자들이 무엇을, 어떻게, 어떠한 순서로 배워야 할 것인가를 다루는 것이 학습내용의 선정과 조직이다. 학습내용 선정의 기준으로는 무엇보다도 교육의 목표와 일관성이 있어야 한다. 학습내용이 교육목표를 달성할 수 있는 것으로 구성이 되어야 한다.
결혼교실 프로그램이라면 결혼과 관련된 학습내용이 되어야 하며, 다른 것들로 구성되어서는 안 된다.
평생교육 프로그램 개발에서 필수적인 학습자의 요구, 흥미, 필요 등을 분석해야 하는데 이는 평생교육이 학습자 중심의 교육이고 학습자의 필요와 요구를 고려해야 효과적인 학습이 이루어질 수 있기 때문이다.

참고 자료

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