평생교육개발프로그램_프로그램 계획안

소개글

평생교육개발프로그램 과목을 수강하며 제작한 '평생교육 일반교양과정 프로그램 계획안'입니다.

프로그램 개발 배경, 동기, 유사 프로그램과의 비교 분석, 설문조사, 고객 및 상황분석, 예산 편성, 프로그램 평가 등의 모든 내용이 담겨있습니다.
과제 제출 후 만점 획득하였으며, 최종 A+ 학점으로 이수하였습니다.

목차

1. 개발 배경 및 필요성

2. 프로그램 개요
1) 프로그램 소개
2) 유사 프로그램 분석
3) 프로그램 개발 역할분담 체크리스트

3. 요구조사
1) 설문조사
2) 설문조사 결과 분석

4. 고객분석 및 상황분석
1) 학습자 분석
2) 자문위원회 구성

5. 프로그램 상세 내용

6. 자원배분 및 예산 편성

7. 프로그램 평가 및 피드백
1) 교육평가 설문지
2) 강사평가 설문지

8. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개발 배경 및 필요성
1) 프로그램 개발 배경 및 필요성
2019년 기준 전 세계에서 사용하는 휴대전화는 약 50억대로 추정되고 있다. 미국 시장조사기관인 퓨리서치(Pew Research)가 세계 27개 국가를 대상으로 조사한 결과 스마트폰을 사용하는 사람들의 비율이 가장 높은 국가는 우리나라로 나타났다. 우리나라 휴대전화 보급률은 100%로 나타났고, 이 가운데 스마트폰 사용자가 95%를 차지해 조사 대상 국가 가운데 스마트폰 보급률이 가장 높았다. 이렇듯 누구나 사용하는 스마트폰은 사진의 대중화에 큰 역할을 기여했다. 일반 카메라보다 상대적으로 조작법이 단순할 뿐 아니라 잘 찍어야 한다는 부담도 적고, 가까이에서 손쉽게 접할 수 있기 때문이다.
자유분방한 스마트폰의 사진들로 인해 우리는 누구나 시간과 장소, 전문성에 구애받지 않고 고가의 카메라 없이도 완성도 높은 사진을 찍을 수 있게 되었다. 스마트폰 카메라의 화질, HDR과 조명, 사진처리와 고속연산 기술 등의 면에서 보다 뛰어난 성능이 추구되어 가는 오늘날, 우리는 웹이나 SNS에 올리는 사진이라면 DSLR이 필요하지 않다고 여기게 되었다. 이에 부응하듯 오늘날 현대사회에서는 스마트폰 사진작가가 등장하고 스마트폰 사진 전시회 등이 열리며, 블로그와 유튜브, 원데이 클래스, 특강 등에서는 스마트폰 카메라를 통해 사진 잘 찍는 방법, 스마트폰 카메라 120% 활용법과 같은 콘텐츠가 대량 생산되고 있다. 그 이유는 무엇일까?
이제는 사진을 쉽게 찍는 것을 넘어, 제대로 잘 찍고 싶다는 열망이 커지고 있기 때문이다. 이는 사진이 순간을 기록하는 기억의 매개체로서 아주 소중한 가치가 있는 것이라 해석할 수 있기에 좀 더 아름답고 가치 있는 장면을 기록하기 위해 본 프로그램을 기획하게 되었다.
스마트폰 카메라의 설정과 다양한 특성 및 기술을 이해하고, 실습 위주의 수업을 통해 직접 사진을 촬영해보며 어플을 활용한 편집·보정기술을 학습하여 사진의 완성도를 향상함

참고 자료

고영태 기자, KBS NEWS, “국민 95%가 스마트폰 사용…보급률 1위 국가는?”, 2019년02월11일, https://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=4135732
삼성디스플레이 뉴스룸, “스마트폰으로 사진작가처럼 찍어보기 2편 – 시선을 멈추게 만드는 사진의 힘 ‘구도’”, 2018년02월02일, https://news.samsungdisplay.com/12856(접속일자:2022.05.27.)
차주경 기자, 동아일보, “이미제 센서·인공지능 업은 스마트폰 카메라, 디카 뛰어넘을까”, 2022년05월30일, https://www.donga.com/news/article/all/20220530/113702646/1(접속일자:2022.05.31.)
국가평생교육진흥원 홈페이지(https://www.nile.or.kr/index.jsp)
영남이공대학교 평생교육원-<스마트폰 사진교실> 강의 상세 계획서(http://edu.ync.ac.kr/cors/Cors.ync?procType=V&corsClsfCd=0001&corsCd=44)
영진전문대학교 평생교육원-<스마트폰 사진촤영/편집과정> 강의 상세 계획서(https://edu.yju.ac.kr/index.php?mid=board_nmJi87&document_srl=10140)