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정체성이론에 의한 평생교육방법

merida
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최초 등록일
2023.01.13
최종 저작일
2023.01
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본문내용

정체성에 관하여 최근에는 많은 학습자들이 관심을 갖고 있다. 개인들은 일상생활 속에서 자기지향성을 원칙으로 생활하지만, 때로는 자신의 일상생활의 지향을 그대로 계속할 수 없는 단절과 위기를 경험하게 된다.
포스트모던사회에서 개인화가 촉진되고 일상생활의 다양성이 증가되고 있다. 개인에게 교육기, 직장에서 일하는 시기, 그리고 퇴직기라고 하는 표준화된 생애사가 사라질수록 우리는 "조각으로 이루어진 생애사“(Bastelbiograpfie) 또는 "패치워크 정체성"(Patchwork-identity)을 갖게 된다(Alheit, 1986).

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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