수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시
- 최초 등록일
- 2022.03.30
- 최종 저작일
- 2022.03
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소개글
과목명: 교육사회학
주제 : 수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 평등화 교육을 교육평등의 이론적 근거로 살펴보기
1) 평등화 교육이란
2) 평등화 교육을 교육평등의 이론적 근거로 살펴보기
III. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
흔히 교육을 두고 백년지대계라고 칭한다. 이는 교육이 그만큼 한 사람의 인생은 물론 사회 전체적으로 보았을 때에도 그 중요성이 크기 때문이다. 나 역시 지금까지 학교 교육에 더해서 내가 따로 필요성을 느껴서 받아 온 교육까지 다양한 교육을 받으면서 내가 가지고 있는 능력을 더 키울 수 있었고 또한 미처 발견하지 못한 잠재력도 계발할 수 있었다. 이는 국가적인 차원에서 보면 단순히 나 한사람의 능력을 강화하는 것을 넘어서 국가 경쟁력을 키우는 데에도 큰 도움이 된다. 이것이 국가를 막론하고 교육 역량을 강화하고 국민들의 능력을 계발하기 위해서 열심히 노력하는 이유일 것이다. 교육이 워낙 사람들은 물론 각 개인의 인생에도 크게 중요하기 때문에, 교육에 관해서는 매우 다양한 이론이 있다. 그러한 면에서 평등과 교육을 교육평등의 이론을 바탕으로 살펴보았다.
참고 자료
수월성 교육과 평등 교육, 중앙일보, 2013.06.11.
교육의 평등성과 수월성 관계 논의, 고경화, 신흥대학교, 교육의 이론괏 ㅣㄹ천, 2007