수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오

소개글

수월성교육개념과 평등화교육의 개념을 교육기회의 허용적, 보장적 평등과 교육조건/과정의 평등, 교육결과의 평등측면에서 비교하여 차이점을 제시한 후 수월성 교육과 평등화 교육의 관계를 알아 본후 본인이 생각하는 교육정책인 수월성 교육에 대해 이론적 근거를 게시하여 제시한 내용입니다.
* A+ 평가받은 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수월성교육개념
2. 평등화교육 개념
1) 교육기회의 허용적 평등
2) 교육기회의 보장적 평등
3) 교육조건/과정의 평등
4) 교육결과의 평등
3. 수월성교육과 평등화 교육의 관계
1) 수월성교육, 찬성? 반대?
2) 수월성교육과 평등화 교육은 교육의 두 바퀴
4. 본인이 찬성하는 교육정책 : 수월성 교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세계 각국은 점점 가속화되고 있는 무한 경쟁 시대에 비교 우위를 지키기 위해 교육개혁에 상당한 관심과 노력을 기울이고 있다. 즉, 국가경쟁력 강화를 위한 우수 인력 양성에 모든 국가의 역량을 집중하고 있으며 여러 가지 방법을 통한 우수 인력 양성 및 확보를 위한 노력을 기울이고 있다. 우리나라는 고등학교 입시과열 해소 대책 차원에서 1974년부터 시행되고 있는 고교 평준화 정책의 유지 및 폐지에 대한 논쟁이 크게 제기되고 있다. 2003년부터 일선 학교 내에 영재학급을 설치하며 시작된 수월성 교육의 대표적인 영재교육은 사교육 조교교육 바람을 일으키는 등 폐지를 요구하는 목소리도 여전히 있다. 이렇게 지난 40여년 넘은 시간 동안 평준화 제도에 대한 보완과 수월성 교육 강화 사이를 오가며 교육정책 논란은 지속되고 있다. 본 과제에서는 수월성교육과 평등화교육의 개념을 알아보고 내가 찬성하는 교육정책을 제시하고자 한다.

참고 자료

중앙일보, 수월성 교육과 평등 교육, https://news.joins.com/article/11764228
법률신문, 2019, 평준화와 교육의 수월성은 양립 불가능한 개념인가 https://m.lawtimes.co.kr/Content/Opinion?serial=155843
거제인터넷신문, 2019, http://www.gjn.kr/news/articleView.html?idxno=41216
열린교육연구, 2005, 수월성 교육 정책의 문제와 발전 방향 탐색-수월성의 개념을 중심으로