아동수학교육에 있어 교사의 역할과 환경구성은 아동의 수학에 대한 흥미에 많은 영향을 미칩니다. 아동수학교육 교사의 역할

소개글

과목명: 아동수학지도
주제: 아동수학교육에 있어 교사의 역할과 환경구성은 아동의 수학에 대한 흥미에 많은 영향을 미칩니다. 아동수학교육 교사의 역할에 대해 설명하고, 한 주제를 선정하여 수학 개념 이해를 위해 흥미영역에 어떤 자료를 제시해 주면 좋을지 작성해 주세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육 교사의 역할
2. 수학 개념 이해를 위한 흥미영역의 자료 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육학에서 아동들의 특징을 살펴보면 아동은 호기심과 탐구심이 많은 유능한 학습자이자 상호작용을 통하여 관계를 형성하려고 하는 적극적인 의사소통자라고 할 수 있다. 또한, 동일한 현상을 보더라도 여러 가지 매체를 활용하여 표상과 재표상을 거듭하며 이를 더 깊게 이해하고 자신만의 창의적인 방법으로 표현하는 창의적 상징 사용자라고 할 수 있다. 이러한 맥락에서 아동들의 수학교육에 있어서 호기심이 많고 적극적인 아동들을 위하여 교사는 촉진자와 매개자로서의 역할을 충실히 해주어야 하며 수학교육과 관련하여 교실 환경구성 또한 아동의 흥미를 자극할 수 있는 방법으로 구성해줄 필요가 있다. 또한 어려운 수학적 개념의 이해를 위하여 흥미영역에서부터 아동이 수학에 흥미를 가지고 적극적으로 학습에 참여하고 학습동기를 유발할 수 있는 자료를 제공해주는 것이 필요하다고 볼 수 있다.
이에 본 글에서는 아동수학교육 분야에서 아동의 흥미를 위하여 교사가 할 수 있는 역할과 교실 환경구성에 대하여 실제적인 사례를 들어 내용을 정리해보고 아동의 수학적 개념에 대한 이해를 위하여 교사는 흥미영역에서 어떤 자료를 제시해주는 것이 좋은지에 대하여 구체적으로 작성해보도록 하겠다.

참고 자료

박정민, 박미경(2016). 아동수학교육. 창지사.
고선옥, 김경신, 최달희(2017). 아동수학교육. 공동체.