[상담심리학] 정신분석 상담이론의 Freud 와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점

소개글

상담심리학 레포트 입니다.
주제 : 정신분석 상담이론의 Freud 와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하세요.

목차

Ⅰ. 상담 심리학이란

Ⅱ. 상담 심리학의 각종 이론

Ⅲ. 프로이드의 정신분석 상담이론
1) 프로이드의 심리성적 발달이론의 기본입장?
2) 프로이드의 정신의 구조
3) 프로이드의 인간 성격의 구조
4) 프로이드의 정신분석 상담이론의 의의?

Ⅳ. 에릭슨의 성격이론
1) 특징
2) 심리발달 8단계
3) 에릭슨의 상담의 기술

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

3. 프로이드의 정신분석 상담이론
1) 프로이드의 심리성적 발달이론의 기본입장?
(1) 인간의 본능은 성욕과 공격욕으로 이루어져있다.
(2) 부모가 아이의 성적 본능, 공격적 본능을 다루는 방식이 아이들의 성격형성에 결정 적인 역할을 한다. 그 말은 곧, 인간의 성격이 구강기, 항문기, 남근기에 거의 이루 어 진다는 뜻이다.
2) 프로이드의 정신의 구조
의식은 우리가 인식할 수 있는 사고, 지각 등으로 구성된다. 전의식은 우리가 원할 때 쉽게 의식화 할 수 있는 기억으로 이루어져 있다. 무의식은 정신의 가장 큰 부분으로써, 억압된 욕구나 본능이 자리 잡고 있다. 무의식에 존재하는 정보는 전혀 의식할 수 없다.
3) 프로이드의 인간 성격의 구조
원초아 (id)는 libido라는 성적 에너지를 방출한다. 생물학적인 욕구를 즉각적으로 충족시키려는 ‘쾌락 원리’를 따른다. id에서 자아와 초자아가 분화하게 된다. 자아 (ego)는 외부의 현실세계와 접촉하는 정신의 부분으로 원초아와 자아 사이에서 중재자의 역할을 한다. ‘현실 원리’에 따르며, 항문기부터 발달한다. 초자아 (super ego)는 사회의 규범, 도덕, 이상을 내면화시킨 것이다. 잘못된 행동에 대한 처벌로부터 형성되는 양심과 잘한 행동에 대한 긍정적 보상을 통해 형성되는 자아이상으로 이루어져 있다. ‘도덕 원리’를 따르며, 남근기부터 발달하여 잠재기에 더욱 발달한다.

참고 자료

심리성적 발달이론 프로이드 프로이트 Freud 정신분석 교육학 2020. 3. 30.
프로이트(Sigmund Freud)의 정신분석 이론 정리 |작성자 지구23
Erikson 심리사회발달이론|작성자 이진욱
최정훈 외, 인간행동의 이해, 법문사, p.87, 1995.