정신분석 상담이론의 Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명

소개글

상담심리학
주제: 정신분석 상담이론의 Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드
1) 성격이론
2) 시사점
2. 에릭슨
1) 성격이론
2) 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

누군가를 파악한다는 것은 우리가 살아감에 있어서 굉장히 중요한 부분이다. 이 사람이 어떠한 사람인지 그래서 사람에 따라서 내가 다르게 행동을 할줄도 알고 맞추어 가면서 살아가곤 한다. 물론 차별을 하면 안되겠지만 여기서 이야기하는 다르게 행동한다는 것은 조용히 지내는 것을 좋아하는사람에게는 그에 알맞게 활동적인 사람들에게는 내가 스트레스 받지 않는 선에서 같이 맞추어 지낼수도 있다는 것이다. 이렇게 사람들은 내 위주로만 살아가지 않고 주변사람들을 생각하면서 맞추어 가며 살아간다. 이것이 어쩌면 사회적 동물인 인간에게 주어진 가장 큰 선물이 아닐까 싶다. 특히 상담을 하거나 하는 사람들은 상대방 클라이언트의 상태를 파악하는데에 심혈을 기울여야 한다. 자신이 오진을 내리게 되면 그사람은 더 힘들어질것이기 때문에 신경을 많이 써야 한다. 어떠한 사람을 파악한다는것의 기본적인 개념은 그사람의 성격일 것이다. 이사람은 어떠한 사람이다라고 이야기를 할 때 우리는 대부분 성격을 이야기한다. 아직도 이부분에 대해서 사람들은 여러 가지 연구를 하고 있다. 우리나라 사람들만 믿는 성격심라학중에 혈액형 심리학이 있다. 혈액형마다 사람들의 성격이 다르다고 믿는 것이다.

참고 자료

성격심리학 (인간 이해 및 성장을 위한) 노안영, 강영신 저 | 학지사 | 2018.06.15.
상담의 이론과 실제 김춘경, 이수연 외 3명 저 | 학지사 | 2016.09.05