상담심리(정신분석 상담이론의 Freud와 Enikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명)

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최초 등록일: 2021.12.08
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본문내용

Ⅰ.서 론
프로이드와 에릭슨은 정신분석이란 점에서 출발점이 같다. 하지만 발전과정에서 다양한 차이점과 공통점이 존재한다. 본론을 통하여 프로이드와 에릭슨이 가지고 있는 이론이 교육적으로 시사하는 점에 대해 알아보고 이 두 이론의 차이점에 대해서 알아보도록 하겠다.

Ⅱ.본 론
1. 프로이드의 이론과 교육 시사점
프로이드는 정신분석이론의 창시자이다. 1856년 체코슬로바키아에서 태어난 그는 가난한 가정의 8남매 중 장남으로 비엔나에서 생애를 보냈으며 2차 세계대전 나치를 피해서 영국으로 갔고 1938년 서거하였다. 프로이드는 신경계통을 전공한 의사였으며 신체적 이상은 정신적인 갈등에서 비롯된다고 믿었다. 히스테리를 가진 환자의 무의식 속에 잠재되어 있는 생각과 욕망을 자유연상, 꿈의 해석, 아동기의 경험, 가족관계의 기법을 개발해 치료하였고 자유연상은 긴장을 풀고 떠오르는 생각을 무차별적으로 말하게 하는 심리치료 기법이다.

참고 자료

손병덕. 2017. 인간행동과 사회환경. 학지사
김윤주. 2006. 성격심리학. 현학사
김경희. 2009. 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석. 산업융합연구 제7권 제2호

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