피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오

소개글

"피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 피아제의 인지발달
2) 비고츠기의 사회문화적 인지발달
3) 피아제 인지발달론에서 적용할수 있는 사례
4) 비고츠키 인지이론에 적용할수 있는 사례

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

사람은 태어나면서 영유아기를 거쳐 성장하게된다. 이과정에서 영유아기에 경험하고 배우게되는 것들을 통해 발달하게되는데 인지발달 역시 인간이 살아가는 환경과의 상호작용에 의해 이루어지는 적응과정이다. 인지발달에는 두가지 이론이 있으며 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 인지이론이 있고 이 두가지 이론은 가장 대표적으로 언급되는 이론이다. 오늘날 보육 기관에서의 교육도 기대치가 증가하고 있는 상황이다. 가정에서는 보육기관에서 여러 가지 프로그램을 통해 좋은 교육을 시켜주기를 바라고 있으며 빠르게 변화되는 현대사회에서 보육기관에서도 기존의 교육이 아닌, 우리 아이들에게 긍정적인 영향을 줄수 있는 교육방법을 찾고자 지속 노력하고 있는 추세이다.

참고 자료

라정숙, 유아수학교육, 문음사 (2011)
이차숙, 유아언어교육의 이론적 탐구, 학지사, 2004
김삼예 , 비고츠키 발달이론의 유아교육적 함, 경상대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006