[교육사회학]4차 산업혁명시대 공교육의 활성화 및 학교교육의 발전방안

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4차 산업혁명이란‘기술의 퀀텀점프’를 총칭하면서 사물인터넷, 빅데이터, 인공지능, 로봇이 핵심이 되면서 많은 변화를 가져오고 있다. 독일은 스마트 팩토리를 중심으로 제조업의 변화를 가져오고 있고, 미국은 디지털 기술을 새로운 비즈니스 프로세스와 문화를 경험하는 것을 창출하는 디지털 전환으로 미래를 선도하고 있다.
디지털 패러다임이 변화하는 시대에 초등학생의 장래희망도 유튜버 중심의 크리에이터의 선호도가 높아지고 있고 ‘워라밸’을 중시하는 직장인들의 변화도 일어나고 있다. 2016년 구글의 알파고와 바둑기사 이세돌의 대결을 통하여 알려진 인공지능에 대한 관심도는 이제는 일반화가 되어 모든 분야에서 활용되는 범용기술이 되면서 각국의 AI 중심의 국가전략과 인재양성 전쟁은 점점 치열해지고 있다.
이런 이유로 2016년 미국은 초·중등 컴퓨터 교육에 4조 4000억을 투자했고, 미국의 스탠포드 대학에서는 전 신입생이 C++프로그램을 배우고 있다.

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