아동미술) 아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 개념
2. 미술교육과 미술치료의 차이
3. 미술치료의 일반적 특성
4. 미술치료 장점
5. 미술치료 필수적 요소 및 유의점

Ⅲ. 결론

본문내용

미술교육과 미술치료의 차이점! 일반인이 내가 보기에는 둘의 차이는 목적의 차이가 아닐까 한다. 말 그대로 교육은 미술적인 교육의 목적을 위해 치료는 말 그대로 치료목적일 것이다.
미술치료는 시각예술과 창조 작업, 인간의 발달과 행동, 성격 그리고 정신건강 및 기타 여러 분야에서 중요한 역할을 하는 통합적 치료 형태로 기본적인 ‘미술과 심리학’ 두 가지 분야간의 결합을 의미한다. 미술치료란 단어의 기원을 찾아보면 미국의 미술치료사이자 심리학자인 ‘주디트 루빈’이 만든 신조어로 미술과 치료가 평형 상태로 결합된 것이다. 그러나 많은 사람들은 ‘미술치료’라는 말에 대해 혼란스러워한다. 특히나 미술치료를 처음 접하게 되고 이에 대해 개인적 경험이 없을 때는 미술+치료가 주는 의미는 상당히 혼란스럽다. 미술로 마음의 병을 치유한다는 것은 과연 가능한 일일까? 전문가들도 미술치료가 다양한 계층의 사람을 대상으로 하며 다양한 형태로 이루어지기므로 완전한 합의를 이루기 어렵다고 본다. 이러한 미술치료의 유용성은 소아와 아동(발달장애, 학습장애)성인 그리고 노인과 청소년, 약물중독자와 암에 걸린 아동이나 성인 환자 및 중증 말기환자와 장애인, 스스로 문제해결이 어려운 가족과 죄수, 학대당한 아동들과 집에서 요양 중인 성인 장애자 및 정서적 어려움을 경험한 다양한 사람들에게 효과가 증명되고 있다. 심리학자 중에는 치료의 한 부분으로 환자들에게 그림을 그리도록 하고 만성적인 고통과 다른 증상을 다루기 위해 미술매체를 사용하는 표현치료사도 있는 등 다양하다. 미술치료과 교육의 차이점을 살펴보고 미술치료가 나아가야 할 방향에 대해 알아보겠다.

참고 자료

이정숙, 아동미술치료 아동 성장의 이해와 돕기, 하나의학사, 2009
이소은 외 1, 아동미술, 양서원, 2017