[경험중심교육과정]경험중심교육과정

소개글

경험중심교육과정에 관련된 자료를 전부 모은 자료입니다.
교직 이수하시는 분들께 유용한 자료일것 같습니다
교과중심교육과정의 비교와
시험에 나올만한 자료를 연관성 있는 듀이와 교육철학도
같이 엮었으니 참조 하시기 바랍니다

목차

1. 경험중심 교육과정의 개념
1)기원
2)경험중심 교육과정의 개념
3)경험중심 교육과정
4)경험주의 교육의 기본 목적
5)교육적 입장

2.진보주의
1)철학적 배경
2)교육이론
3)진보주의자

3.듀이
1)교육의 목적
2)교육 내용의 선정
3)교육 방법
4) 교육의 실제에 미친 영향
5) 교육에의 적용

4. 경험중심 교육 과정의 유형
1) 경험형 광역 교육 과정
2)중핵 교육 과정
3)현성 교육과정

5.경험중심 교육과정의 장 ∙ 단점
1) 성격
2) 특징
3)장점
4) 단점

6. 진보주의와 본질주의 비교
1) 진보주의와 본질주의의 비교
2)결론
<교과중심 교육과정과 경험중심 교과과정의 비교>

◉참고문헌

본문내용

1. 경험중심 교육과정의 개념

1)기원
경험주의는 19세기말 전통주의적 관점을 비판하며 아동에 대한 연구 결과와 아동의 경험에 중심을 둔 새로운 관점을 됨으로써 나타나게 되었다.
그러므로 경험주의적 관점에선 교육과정은 학교나 학교외부에서 학생들을 위해 무엇을 계획할 것인가 하는 문제뿐만 아니라 개인이 부딪치는 새로운 상황에서 제기되는 예기치 못한 모든 결과를 고려해야 한다는 가정을 토대로 한다.

2)경험중심 교육과정의 개념
①경험중심 교육과정은 아동중심, 활동중심, 생활중심의 교육과정 등으로 표현되는데 어린이들의 흥미, 활동, 생활, 경험 등에 근거한 새로운 교육과정 운동으로 발전함
②루소,페스탈로찌,프뢰벨 등의 자기발전의 교육사상에 영향을 받음
③학생들의 자발적 활동을 촉구
④실제적인 생활의 장을 부여하고 생활문제와 결부되는 학습활동을 행함으로써 생활사태를 올바르고 종합적으로 처리할 수 있는 능력을 기름

참고 자료

교육대학 교육기초 연구회
최신 교육학 개론
교육학 개론 (이규환 외)
교육학용어사전:동남기획(2002)
www.jce.or,kr