보육과정 ) 표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정(경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.

목차

I. 서론 - 표준 보육 과정의 개념

II. 본론
1. 활동 중심 보육 과정이란 무엇인가
2. 활동 중심 보육 과정의 근거
3. 활동 중심 보육 과정의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점

III. 결론 - 활동 중심 보육 과정은 보완되어야 한다.

본문내용

학교라는 것이 자리잡은 것은 19세기 근대사회의 일이다. 이 도입과 동시에 보육 과정에 대한 연구도 시작됐다. 이는 학생이 학교에서 반드시 배워야 할 내용은 무엇인가를 고찰하면서 커리큘럼이라는 단어를 탄생시켰다.
커리큘럼은 경주로에서 유래된 단어이다. 가야 할 길을 명확하게 제시하여야 하는 점과 시작점과 도착점이 명확하기 때문이다. 또한 목적지에 도착하기 위해서는 과제의 수행이 동반되며 장애물을 넘어야 한다는 점도 있으니 교육과정을 경주에 비유하는 것은 납득 가능한 부분이다.
이 보육 과정이라는 것은 학습자가 보육의 목적을 달성하기 위해서 가이드라인으로 제시된 교수요목이라는 개념을 지닌다. 다만, 이는 단순하고 범위가 넓은 표현이라고 볼 수 있다. 또한 학습자의 입장과 교수자의 입장에 따라 다른 관점을 보일 수 있다.

참고 자료

없음