[교육] 교육과정 및 교육평가

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목차

1.교육에 대한 긴급조치기(1945~1946)

2.교수요목기(1946~1954)

3.제1차 교육과정기(1954~1963)

4.재2차 교육과정기(1963~1974)

5.제3차 교육과정기(1973~1981)

6. 제 4차 교육과정기(1981~1987)

7.제 5차 교육과정기(1987~1992)

8.제 6차 교육과정기(1992~1997)

9.제 7차 교육과정(1997~ )

본문내용

1.교육에 대한 긴급조치기(1945~1946)
1945년 미군은 한국교육위원회를 조직하고 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 '신조선의 조선인을 위한 교육'을 일반 명령으로 시달하였다. 교수용어를 한국어로 할 것과 조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금하고 평화와 질서를 당면 교육목표로 하고 교육제도와 법규에서 일본적 색채를 없애도록 하였으며 초,중등학교 교과 편제 및 시간배당을 발표하였다. 이러한 시간배당과 편제는 임시방편이긴 하였으나 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설하고 우리말로 수업이 이루어지고 국사를 교과목에 포함시킨 점등이 특기할만하다. 당시 중학교는 고등학교와 사범학교 심상과와 실업학교를 포함하고 있었으므로 시간 배당과 교과목 편제에서도 그것을 찾아볼 수 있다. 수업 시수는 1주일에 32~34시간 정도였고 국어, 수학, 영어 등 도구 교과에 치중하였다.

참고 자료

없음