Piaget 와 Vygotsky의 인지발달이론

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Piaget(Jean Piaget, 1896 ~ 1980)
주요한 개념: 도식과 동화, 조절, 평형
인간은 능동적 존재로서 환경과의 상호작용을 하면서 세계에 대한 지식을 확장시킴
인지구조에 따라 경험내용을 해석하고 추론하며 거기서 논리적 법칙을 찾아내어 문제해결을 하는 동안에 기존의 인지구조에 질적 변화가 일어나고 새로운 인지구조를 형성함
Vygotsky(Lev Semenovich Vygotsky, 1896 ~ 1934)
기본개념: 언어를 통해 사고가 정형화된다고 생각하는 인지이론.
아동을 타인과의 관계에서 영향을 받으면서 성장하는 역사-사회적 존재(historico-societal being)로 봄
사회문화적인 중요성을 강조했으며, 따라서 사회관계를 연결시키는 언어의 중요성을 강조함
사회학습의 결과로서 사회의 보다 성숙한 구성원들과 상호작용하는 동안 자신의 문화에 적합한 인지과정이 아동에게 전이된다

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