통일 이후의 국어교육

등록일 2002.12.10 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 300원

목차

1.통일 대비 정책 추진 방향
2. 통일 이전 시기의 국어교육 정책 방안
3. 통일 이후 시기의 국어교육 정책 방안

본문내용

1.통일 대비 정책 추진 방향

통일을 대비한 국어교육 정책 방향은 정부의 통일 정책뿐만 아니라 통일 대비 교육 정책에 부합되게 설정되어야 할 것이다. 정부의 통일 정책 자료(통일부, 1996)에 의하면 통일 대비 교육의 추진 방향을 다음과 같이 설정하고 있다.
첫째, 통일 대비 교육은 남북한이 하나의 민족공동체를 형성할 수 있는 뿌리를 가지고 있음을 인식시키는 교육이 되어야 한다는 점이다.
둘째, 통일 대비 교육은 북한사회가 이룩한 나름대로의 성과를 인정하는 자세를 가르치는 교육이 되어야 한다는 점이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [초등교육과 국어교육] 통일 후의 국어 교육 1 페이지
    첫째로 남북의 국어를 하나로 만드는 작업이 필요할 것이다. 오랜 기간 따로 살아온 이질감은 사람의 겉모습이나 성품에서 느끼는 것보다 언어로써 더욱 확연히 느끼게 된다. 남과 북의 통일 이후에도 서로 자신만의 언어를 사용한다면 ..
  • 국어교육사 11 페이지
    ♧ 국어교육사의 전제 우리나라는 본디 단일민족으로 내려오면서 독자적인 말과 글자를 가지고 독특한 문화를 키워온 나라라는 긍지를 지녀왔다. 하지만 수천년 동안 한문화권 아래 놓인 나머지, 한자를 익히고 한문을 배워쓰지 않으..
  • 통일을 대비한 국어교육의 현황과 대책. 16 페이지
    2.1 국어교육은 우리말을 대상으로 하는 것이다. 따라서 교육의 대상인 우리말의 남북의 실상이 어떠한가 우선 살펴보아야 한다. 교육의 대상이 되는 언어는 공용어이다. 이는 남한의 경우 네 개의 규범으로 규정되고 있..
  • 천재교육 중 3-1 통일성과 응집성 세안 13 페이지
    가. 협동작문의 필요성 현대 사회에서 작문의 역할이 무엇보다 중요해졌다. 작문은 학습자들의 고등사고 기능을 신장시키고, 원활한 의사소통 능력을 길러주고, 주어진 문제를 해결해 가는데 필수적인 요인이다. 왜냐하면, 작문은 기..
  • 통일 이후의 국어교육 방안 모색 25 페이지
    2.3 남북한 국어 교육의 내용과 방법 평양제2사범대학에서 발간한 ‘국어교수법(1973)’ 에서는 북한의 국어교육에서 다루고 있는 지식의 체계와 내용은 다음 세 가지로 압축하고 있다. 첫째는 우리말과 글의 일반 지식과 기능을..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서