[북한의 언어]북한의 국어교육

소개글

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목차

1. 북한의 국어교육 연구사 - 김양희
1. 머리말
2. 북한 국어교육 연구의 흐름
3. 북한 국어교육 연구의 과제와 전망

2. 북한 국어교육 변천사 - 김양희
1. 머리말
2. 1950년대의 국어교육 : 모국어 사용의 강화
3. 1960년대 국어교육 : 1964년, 1966년 김일성의 교시와 국어교육
4. 1970년대 국어교육 : 문화어 보급과 혁명적 국어교육 사상
5. 1980년대 북한의 국어교육 : ‘어학혁명’과 국어교육
6. 맺음말

3. 남북한 통일 국어교육의 발전 방향
1. 머리말
2. 남북한 언어 현상과 국어교육의 문제
3. 김정일 시대의 교육 과정 개정과 북한의 국어교육
4. 남북한 국어교육의 공통성과 이질성
5. 통일 한국의 지향과 국어교육의 방향
6. 국어교육 통합의 전제로서 교육과정 통합의 원리

본문내용

1. 북한의 국어교육 연구사 - 김양희
1. 머리말
- 북한 국어 교육에 바탕이 된 연구: 언어학적 연구(언어정책, 국어학), 교육학 및 교육과정 연구, 국어교육 및 국어 교과서 연구.
- 북한의 국어 교육 연구는 김일성․김정일의 언어 관련 교시 및 언어정책을 바탕 으로 국어과 교육과정안이 구성, 교과서 편찬.
- 북한 국어과 교육은 언어 정책의 구체적인 실현.

2. 북한 국어교육 연구의 흐름
<1970년대>
․국가 관련 연구소에서 진행, 북한 언어 및 국어과 교육의 정치사상성을 강조하 는 방향으로 연구가 수행
<1980년대 이후>
1) 언어학적 입장에서 북한 언어문제에 대한 포괄적 접근을 시도한 연구논문
- 홍연숙(1981) : 북한어의 언어학적 분석, 언어정책, 일상적 언어생활에 대한 연구를 통해 남북한 언어문화 비교를 목적으로 함.
- 문용린(1987): 1960년과 1983년 교육과정 자료를 비교 분석하는 방법으로 연구
- 김민수(1989) : 북한의 언어정책, 형태론․문장론을 연구, 논문에 북한 자료를 원 문 그대로 수록함.
- 고영근(1989) : 언어․문자의 동질성 회복에 관련된 주제, 통일에 대비한 어문정 책을 구체적으로 제시.
․홍정선․최호철(1998) : 남북통일언어방안, 북한어 연구 전문가 양성을 통해 국 어 교사에게 보충교육을 실시하자고 제안.
2) 교과서에 수록된 제재의 내용을 분석하여 정치적 성격과 교육적 성격을 밝혀 내고자 한 연구논문.
․김형찬(1990) : 북한의 교육과정의 변천 및 북한 교과서의 출판 실태 등 구체적 인 자료를 통해 북한 교육을 접근하고 있다.

참고 자료

없음