[통일교육론] 통일 의식의 변화와 교육의 과제

목차

1.문제의 제기
2.통일관과 북한관의 변화
3.통일 의식의 변화요인과 통일 교육의 문제점
4.통일 교육의 올바른 방향

본문내용

1.문제의 제기
- 세대별 북한에 대한 인식의 변화
6 25 전쟁을 경험한 세대- 통일의 당위성을 인정하지 않는 대신에 북한에 대한 부정적 인식과 불신감이 높으며 동반자로서 인정하지 않으려는 경향이 강하게 나타남
6 25 전쟁을 경험하지 않은 세대- 통일에 회의적이며 무관심한 태도를 보이면서도 북한을 대화의 상대 로서 인정하는 자세를 보이고 있음

- 통일교육에 대한 문제점 제기
정부- 북한사회에 대하여 정확한 정보에 기초하여 올바른 인식을 심어주지 못함
과거권위주의적 독재체제에서 국내의 정치적인 안정을 도모하는 데 이용하기 위해 국민의 적대 감을 고조시키기도 함
언론- 북한의 식량부족과 기아 사태를 선정적으로 다루어서 국민들이 북한을 부정적으로 인식하는 결과 를 초래
학교- 과거의 반공교육에서 탈피하지 못하고 북한의 약점을 과장하거나 우리 체제의 우월성만을 지나치 게 강조

참고 자료

없음