[통합교육] 통합교육

등록일 2002.02.18 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,600원

목차

1. 통합교과의 등장과 그 의미
2.통합교과의 필요성과 기능
1)통합교과의 필요성
2)통합교과의 교육적 기능
3.교육과정 사조와 통합교과
1)교과 중심 교육과정과정 통합
2)경험 중심 교육과정과 통합
3)학문 중심 교육과정과 통합
4)인간 중심 교육과정과 통합
4.교과통합의 유형
1)Ingram의 유형
2)곽병선(1983)의 유형
3)Drake(1993)의 유형
4)Jacobs(1989)의 유형
5)Fogarty(1991)의 유형
5. 결론

본문내용

1. 통합교과의 등장과 그 의미
교육이란 인간을 인간답게 형성하려는 작용이며, 특히 학교교육은 사전에 계획된 교육목적을 달성하기 위하여 체계적이며 의도적으로 이루어지는 활동이다. 또 학교교육을 통해 교육목적으로 달성하기 위하여 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 국가 수준에서 상세하게 규정해 둔 것이 교육과정이다. 그리고 전통적인 시각에서 이 교육과정을 구성하는 단위가 교과인 것이다. 우리 나라의 경우 통합교과는 1981년부터 적용된 제 4차 교육과정에 도입되어, 이후 열린교육 운동이 학교 현장에 강한 영향력을 끼치게 되면서부터 각광을 받고 있는 것으로 교육과정 혹은 교과(서) 구성방식의 하나이다. (이영만, 1997). 이 말은 기존의 분과 화 된 교과들, 즉 초등학교 교육과정상에 명시되어 있는 독립된 교과들 (도덕, 국어, 수학, 사회, 과학, 음악, 미술, 체육, 실과, 영어)과의 차이에서 찾을 수 있다. 즉 통합교과란 기존 독립교과들을 상호 관련지어 새로운 내용과 방법으로 재구성되거나 창조된 새로운 교과로, 통합되기 이전의 교과와는 여러 가지 면에서 다른 교과로서의 특성을 지니게 된다.
이 통합교과가 등장하게 된 필요성 중의 하나는 학문 분야에서 학문의 세분화에 따른 분과주의 적 교육이 드러냈던 여러 가지 문제점들을 극복하려는 것이었다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [통합교과]통합교과 전개의 방법적 원리-포가티,주제중심의 통합교과 9페이지
    ▶문제사태 중심의 통합교과에서 핵심적 개념과 원리 중심의 통합교과로 갈수록 구성주의적 교육내용관에서 학문의 체계를 강조하는 전통적인 교과관으로 가까워진다.▶실제 수업에서 각각의 유형이 엄격하게 구별되지 않는다.-‘사실적인 간극’이 없다. 예)네번째 유형의 ‘균형’..
  • 통합교과 전개의 방법적 원리 1페이지
    1. 통합교과 전개의 여러 유형◇포가티, <교육과정을 통합하는 열 가지 관점들>(교재참조) ․ 통합교과의 아이디어를 전개할 수 있는 다양한 유형 체계적 정리 ․ 동양적 사고방식의 시각 - 명확한 위계적 질서(‘교과 또는 교육내용들이 교과목 없이 학습자 내부에서 총체적..
  • [교육과정]통합 교과의 개념 및 유형, 필요성과 대안 6페이지
    ... 통합이란단어는- 1)통합의대상이 되는요소나부분들이존재하며, 2)요소나부분들의통합으로새로운전체성이반드시나타나야하며, 3)요소나부분 들을결합하는원리가존재한다는세조건을충족해야한다.....4.통합교과의필요성 (교육적 효과) (1) 교육목표에 따른 필요성 ..
  • 교과통합의 의미 2페이지
    통 합 교 과 운 영 기 말 과 제 물< 과제 1 - 교과 통합의 의미 >(1) 통합 교육 과정의 의미 통합 교과 운영이라는 과목을 듣고 공부하면서 거의 학기의 반 이상은 통합 교과란 무엇을 의미하는지에 대해 고민해 본 시간들이었다. 통합 교육 과정은 여러 가지 뜻으로..
  • [통합교육] 통합교육과정의 배경과 의미, 유형, 기능 6페이지
    Ⅰ. 통합교육과정의 배경과 의미1. 통합교육과정의 등장 배경 통합 교육과정의 배경은 첫째, 변화와 교육 측면이다. 변화는 생활에서 불가피하게 나타나는 현상이라고 할수 있다. 한 개인이 그 자신과 사회의 변화에 적응하는 것은 성공적인 삶을 위한 대책임에 틀림없다. 그..
  • 통합교육과정 10페이지
    Ⅰ. 통합교육과정의 의미통합교육에는 장애아와 일반아의 통합교육, 통합교과의 통합교육 두 가지의 의미가 있다. 여기에서는 통합교과의 통합교육을 중점적으로 알아보고자 한다.->하나의 종합적인 학습 계획 아래 여러 가지 교과를 통합하여 교육함으로써 전체로서의 학습을 완성시키..
  • [초등교육](초등)통합교과 과정의 정의와 필요성 10페이지
    Ⅰ. 통합교육과정의 의미통합교육에는 장애아와 일반아의 통합교육, 통합교과의 통합교육 두 가지의 의미가 있다. 여기에서는 통합교과의 통합교육을 중점적으로 알아보고자 한다.->하나의 종합적인 학습 계획 아래 여러 가지 교과를 통합하여 교육함으로써 전체로서의 학습을 완성시키..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [통합교육] 통합교육