특수아통합교육, 통합교육의 필요성

소개글

통합교육의 필요성에 대해서 논하라.

목차

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본문내용

통합교육이란, 모든 아동에게 다양한 학습 환경이 구축된 학교에서 각각의 독특한 개별적 요구에 적합한 교육을 제공하는 것을 의미하며, 통합교육은 모든 아동을 대상으로 하는 교육이다. 이러한 전제를 기준했을 때, ‘모든 아동’과 ‘개별적 요구에 적합한 교육’이라는 단어에 집중 할 필요가 있겠다. 우리나라는 평등권을 헌법 11조에 규정하고 있으며, 헌법재판소에서는 평등원칙이 우리 헌법의 최고원리이자, 기본권 중의 기본권이라고 판시했다. 더불어, 평등권에 따라서 사회적 특수계급 제도는 인정되지 않으며 법률로도 이를 창설할 수 없다. 이러한 평등권에 입각한 ‘모든 아동’은 신분과 성별, 장애의 유무를 가리지 않아야 한다. 현대사회에서는 평등한 사회를 추구하기에 개인의 신분과 성별에 관계없이 개개인의 개성과 독특성을 이해하고 발달적 개인차를 인정하는 존재로 인식하며 교육받고 있으며, 특히, 생애전반을 살펴보았을 때 유아기는 그 어떤 시기보다 모든 발달적 변화가 빠르게 나타나고 발달의 차이를 많이 보이는 시기로 각 개개인의 발달이 각기 다르게 나타난다.

참고 자료

최신특수교육학/ 김일명 외/ 학지사
나무위키-평등 https://namu.wiki/w/%ED%8F%89%EB%93%B1
논문_장애유아 통합교육에 대한 일반유아 부모의 인식연구/ 구다연/ 2017