통합교육과정,통합교육의필요성,통합교육의긍정적측면,통합교육의정의,통합교육의등장배경

목차

1. 통합교육의 정의 및 등장배경
2. 통합교육의 필요성
3. 교육과정 사조와 통합교육
4. 통합교육과정의 유형
5. 통합교육과정의 사례
6. 통합교육의 긍정적 측면
7. 통합교육의 부정적 측면

본문내용

통합교육과정의 정의

통합이란? 이경섭(1994) : 통합에 대한 두 가지 상반된 주장
>> 전체보다 부분에 우위를 둔 원자론
>> 부분보다 전체를 중시하는 전체론

통합교육과정이란?

>> 교육과정 구성에 있어서 종전에 전통적으로 각 학문 또는 지식의 체계에 따라서 분화된 분절, 교과중심으로 하급 경험을 선정하고 조직하던 것에서 탈피하여 교과 간의 엄격한 울타리를 고려하지 않고 각 교과의 지식이나 경험을 필요한 대로 가져다 재구성하여 학생이 흥미 중심, 문제중심, 특정 제재 중심으로 구성하는 것(곽병선 외, 1981)

참고 자료

없음