참고문헌 - 김기혁, 한국어 연구의 이론과 방법, 보고사, 2010. - 신희삼, 단어 형성의 원리를 이용한 한국어 어휘교육의 방안에 관하여, 한국언어문학회, 2010. - 구본관, ... 그렇다면 이와 같은 특징을 갖는 한국어 어휘 교육에서 원형 이론을 활용할 때의 장점과 단점은 무엇일까? ... 어휘 교육에서 좀 더 창의성과 능동성을 갖출 수 있도록 하는 다양한 이론과 방안에 대한 연구가 필요하다고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ.
그러므로 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 학습자가 사용해 볼 수 있도록 하는 적극적인 지도 방안이 필요할 것이다. ... 참고문헌 - 국제한국어교육학회, 한국어 표현교육론, 형설출판사, 2010. - 허선익, 국어교육을 위한 말하기의 기본개념, 경진, 2013. - 이기영, 한국어 학습자의 구어 교육을 ... 한국어표현교육론 주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 입말의 특성 2.
참고문헌 - 박은현, 한국어 학습자를 위한 한국어 발음 진단 방안 연구, 계명대학교 대학원, 2011. - 유준연, 한국어 발음 교육을 위한 교재 내용 분석 및 연습 자료 구상, 한국외국어19 ... 따라서 교사는 언어별권 학습자의 발음 특징을 알고 그들이 느끼는 어려운 한국어 발음에 대해 교육할 수 있어야 한다. ... 한국어에서 사용하는 다양한 문법 항목, 유사 표현들, 복잡한 한글 표기, 표기와 실제 발음의 차이, 다양한 음운 현상 등으로 인해 한국어에 관심과 흥미를 갖고 학습을 시작한 외국인
외국어로서의 한국어교육개론 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오. ... 외국어로서의 한국어교육개론 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오. 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고문헌 1. ... 즉, 선제적 교육방안을 마련하여 교육적인 의의를 찾아야 할 필요가 있다.
본 과제는 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소가 무엇이 있는지 살펴보고 문제 해결의 방안으로 무엇이 있는지 알아봄으로써 보다 효과적인 한국어 듣기 교육의 내용과 방법을 ... 모색하고자 한다. Ⅱ 본론 ‘듣기’과정의 특징 및 단계 별 ‘듣기’를 어렵게 하는 일반적인 요소와 해결 방안 ‘듣기’라는 언어 활동은 외부로부터 인식된 음성을 어느 단계까지 인지하고 ... ㆍ심민희, [외국어로서의 한국어이해교육론], 진흥 원격평생교육원 ㆍ서울대학교 언어교육원, [한국어교육의 이론과 실제 2, 아카넷
필수적 경음화의 교육방안과 크게 다르지 않음. ... 겹받침 발음의 교육방안 • 한국어 겹받침은 대체로 앞 자음이 발음되므로, 기본적으로 앞 자음이 발음된다고 설명해 주고, 특수한 경우를 가르친다. • 표를 이용하여 하나씩 확인 학습을 ... 기타 음운현상 에 나타나 있지 않은 음운현상: 음운현상이 표기법에 반영되어 한국어에 그러한 음운현상이 없는 것처럼 보이는 것들. 12.1 모음조화 • 현대 한국어에서 모음조화는 필수적인
이미혜,김현지,구재희,윤영,이수행,권경미, 유선희 지음 (2010) 이화 한국어 1-1 ,EPress 진월(2010) 중국어권 학습자를 위한 한국어 발음 지도 방안 연구 : 한·중 ... 이 교재는 네 가지 언어 기능의 균형 있는 발전을 유도하면서도 말하기 능력을 강화하도혹 고안된 것이 특징이다. ... 과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론 이 름 : 주 제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고,
결론 조음 음운장애의 특성에 대하여 알아보고 조음 음운 장애의 중재를 위하여 유아교육기관에서 할 수 있는 방안을 제시하여 보았다. ... 조음음운장애의 중재 조음 음운 장애아동의 중재를 위하여는 아동의 연령과 자극반응도, 조음 오류를 보이는 정도, 한국어에서 사용하는 음소의 빈도 등을 고려하여 진행하여야 한다. ... 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오.
따라서 두 언어에 대한 대조·비교 분석을 통해 외국어를 배우는 학생들이 어려워하는 문제를 대략적으로 예측하고 이를 바탕으로 효과적인 교육방안을 구체화할 수 있다. ... 외국어로서의한국어학개론 주제 : “내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오. - 목 차 ... 키릴 문자에는 총 19개의 자음이 있으며, 음운에는 44개가 있다. 2. 해당 언어의 음운 체계 러시아어는 33개의 키릴 문자로 표기됩니다.
발음 오류 유형을 살펴보면 받침 발음과 음운 불규칙의 변화 등에서 다양하게 발생되는 것을 알 수 있는데, 상대적으로 간단한 모음의 발음에서의 오류가 상당히 많다는 특징이 있다. ... 단계적이고도 발전적 교육 방법과 더불어 효율적인 교수방안도 모색해야 한다. ... 중국어권 학습자의 발음 관련 오류에 대한 교육방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어 학습에 있어서 발음교육은 가장 기본이 되는 초석이라고 말할 수 있다.
이러한 음성상징어는 한국어의 특징을 반영하고 있으며, 이를 효과적으로 교육하는 것은 어휘 교육에서 중요한 부분이다. ... 음성상징어는 의미와 함께 소리가 발생하는 단어로, 한국어의 특징 중 하나이다. 예를 들어, “빵”이라는 단어는 소리와 함께 형상화된 단어이다. ... 「상징어의 의미 영역 분류사전 편찬 방안」. 한말연구학회. 박동근(2008). 「한국어 흉내말의 이해」, 도서출판 역락. 윤은경(2004). 「국어 반복 복합어에 대한 연구」.
통합 교육을 위한 한국어 교수 요목 설계방안 연구, 김정숙(2003) 고려대학교 석사학위논문, 한국어 교재의 과제 중심 교수요목 설계 방안, 박영순 월인, 외국어로서의 한국어교육론 ... 본 과제는 외국어로서의 한국어교재론에 관한 것으로 문법적 교수요목과 개념.기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 ... Report 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
한국어 격조사는 인접한 선행어의 음운론적 성격에 따라서 변이형이 존재한다는 특징을 가지며 단어의 표시 체계가 아니라 구 표시 체계를 이루는 특성을 가진다. ... 참고문헌 변흔(2010), 한국어 조사 체계의 교육방안 연구, 명지대학교대학원 석사학위 논문. ... 따라서 조사의 종류와 기능상의 특성을 체계적으로 교육하여 오류를 줄일 수 있는 방안을 마련할 필요성이 크며 각 조사들이 가진 차이점을 바탕으로 이를 지속적으로 교육해 나가야 한다.
본 과제에서는 외국어로서의 한국어교육에서 일반 언어학적 개념과 지식이 왜 필요한 지에 대해 이해하고 효과적인 한국어교육이 될 수 있는 방안에 대해 살펴보겠다. Ⅱ. ... 외국인 학습자는 모국어로 자신의 생각과 느낌을 표현하기 때문에 새로운 언어를 습득하기 위해서는 모국어와 한국어의 언어체계를 이해하고 이를 토대로 언어 간 공통점과 특징을 고려하여 언어 ... 한국어를 모국어로 하는 국어교육과 외국어로서의 한국어교육에는 큰 차이가 있기 때문에 외국어로서의 한국어교육에 어떤 요소가 필요한지 연구하여 한국어를 보다 더 체계적으로 교육하는
특징, 단어 특징, 문장 특징, 담화적 특징 중 1개를 성실하게 작성하여 제출함. 20 음운적 특징, 단어 특징, 문장 특징, 담화적 특징을 미흡하게 탐구하여 제출함. ... 하 목적에 따른 다양한 갈래의 국어 자료를 살펴보고 그 언어적 특성을 이해할 수 있다. [12언매02-11] 다양한 국어 자료를 통특징 중 2개를 성실하게 작성하여 제출함. 30 음운적 ... 한국어의 발전에 관심 갖기(한국어의 위상, 국어 사랑) ?지필평가 ?
습득 상의 특징, 의사소통에 미치는 막대한 영향 등 발음은 한국어교육에서 지속적이고 체계적 교육이 요구되는 영역임이 틀림없다. ... 한국어발음교육론 주제: 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어의 종성 2. ... 따라서 정확한 발음 교육은 전체 언어 학습의 기본이 되어야 할 중요 요소이며 이를 효과적으로 습득할 수 있는 방안을 지속적으로 마련하는 것이 필요하다.
하지만 이질적인 문법 역시 한국어의 특징이며 복잡한 발음이나 음운의 변동 역시 외국인이 한국어를 접할 때 어렵다고 느껴지는 부분이다. ... 외국어로서의 한국어표현교육론 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교.대조하여 설명하시오. ... 외국어로서의 한국어표현교육론 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교.대조하여 설명하시오. 목차 Ⅰ.
한국어 학습자를 위한 '-이/-가, ‘은/는’, ‘을/를’의 교육방안. 인문사회 21, 12(4), 955-964. 변흔. "한국어 조사 체계의 교육방안 연구." ... 하지만 조사는 다른 언어와 구분되는 한국어의 가장 큰 특징 중 하나이다. ... 한국어 학습에 있어 조사는 음운이나 형태, 의미에 따라 다양한 부분에서 오류가 나타난다. 특히 조사가 통사적 기능에서 의미적 기능으로 전환 될 때 그 양상이 두드러진다.
한국어교육학개론 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오. ... 한국어교육학개론 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오. 1. ... 따라서 기존의 특징과 동떨어진 특징을 지니는 영역으로 음운론적 조건이 확장되는 경우는 흔하지 않다.