심리사회적 발달이론 1) 에릭슨의 심리사회적 발달 단계 2) 교육적 시사점 -초등학교 학생:(3단계, 4단계) 주도적으로 행동하고 자신의 행동에 책임지며 높은 성취경험을 하도록 함 ... 성숙되고 발달되는 상태 - 성격발달의 과정을 설명하는 체계는 이론에 따라 다르나 일반적으로 성격의 발달은 개인의 생득적 특성과 환경의 상호작용에 따라서 결정되는 것으로 간주됨 3.에릭슨의 ... 피아제와 비고츠키의 비교 *ppt 퀴즈 풀어보기 * 협동학습예시: 직소 교육심리학 5차시_ 3강 학습자의 이해: 성격 및 사회성 발달 1.성격이란?
에릭슨 또한 정신분석이론을 주장하는 학자이다. 에릭슨은 프로이드의 놀이이론 중 극복의 측면을 강조하였다. ... 비고츠키는 놀이가 인지발달에 직접적인 영향을 미친다고 주장했다. 그의 주장에 따르면 유아들은 각각의 물체의 의미를 분리할 수 없으므로 추상적 사고가 불가능하다. ... 이처럼 에릭슨은 정상적인 인성 발달을 위한 놀이의 역할을 강조했는데, 이는 아동이 겪고 있는 정서적 어려움을 스스로 극복할 수 있게 하는 놀이치료의 이론적 토대가 되었다. 3.
이에 비고츠키는 유아의 소그룹 협동학습을 주장했다. 이는 유아가 또래와 내적인 이야기를 하도록 한다. ... 유아기시절의 자아형성 유아의 인지발달에 대해 관심을 가졌던 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 따르면 청소년기에 발달 시켜야하는 발달과업에는 자기정체감 형성이 있다. ... 유아를 둘러싼 환경의 영향 환경이 유아에게 줄 수 있는 영향력을 강조한 비고츠키는 사회 문화 이론에서 동료와의 협동을 중시했다.
비고츠키 놀이 : 자기조력도구로서 인지발달에 기여함. 피아제보다 인지발달에 미치는 놀이의 역할을 더욱 강조함. ... 에릭슨의 놀이의 동기 : 프로이트의 생각을 보완하여, 놀이를 감정을 정화시키는 것 외에도 주변 환경의 숙달과 자아를 구축하는 기제로 간주함 ? ... 에릭슨 놀이 발달단계 (3단계) ①자기세계 놀이단계 : 유아가 출생시부터 자신의 신체를 가지고 놀이 ②미시영역 놀이단계 : 놀잇감, 사물을 가지고 놀이 ③거시영역 놀이단계 : 다른
-비평형상태는 유기체나 환경 어느 한 쪽이 바뀜으로 인해 균형이 깨진 상태 -레프 비고츠키(사회문화적 중요성을 강조한 것에서 피아제와 구별된다.) - ... 인간발달3 1.감정적 영역 -에릭 에릭슨 1 2 3 4 5 6 7 8 신뢰 대 불신 자율성 대 수치와 회의 주도성 대 죄의식 근면 대 열등감 정체가 대 역할 혼미 친밀감 대 고립감
에릭슨은 심리 성적 발달 이론을 통하여 출생시부터 노년기까지의 8단계를 통하여 인간의 발달을 나누고 있다. ... 정신분석이론에는 프로이트의 심리성적 발달 이론과, 에릭슨의 심리 사회적 발달이론이 대표적 이론으로 나타났다. ... 비고츠키의 사회문화이론에서는 인간을 내재적인 힘을 가지고 있는 존재이면서, 외적 영향의 연속적이고, 역동적인 상호작용을 하는 능동적인 존재로 보았다.
인지발달 / 에릭슨 성격발달, 마샤 자아정체감, 자아개념/ 콜버거 도덕성발달, 셀만 조망수용능력 발달)|작성자 나나부부 Ⅰ. ... 인지발달 / 에릭슨 성격발달, 마샤 자아정체감, 자아개념/ 콜버거 도덕성발달, 셀만 조망수용능력 발달)|작성자 나나부부 -모델링: 교사의 시범, 이해한 학생들이 다른 학생들에게 설명하게하고 ... . · 개인내 상호작용 - 개개인의 마음속에서 벌어지는 의사소통(비고츠키에 의해 사회문화적 현상으로 설명됨) - 책을 읽을 때, 자신 안의 교류도 함께 한다. - “우리가 읽고 있는
프로이드에게 영향을 받아 심리사회적 발달이론을 발전시킨 에릭슨은 발달이란 출생에서 사망에 이르는 생의 전 과정에 걸쳐 이루어지는 것이라고 설명한다. ... 비고츠키에 의하면 신체적 상호작용과 사회적 상호작용은 모두 발달에 중요하며, 교사와 부모는 사회적 중재자로 중요한 역할을 한다. ... 비고츠키는 아동은 스스로 지식을 구성할 수 있으며, 사회적 상호작용이 학습에 중요한 영향을 미친다고 했다(송현주, 외, 2021). 특히 학습이 발달을 주도한다고 보는 입장이다.
에릭슨은 놀이이론을 정상적인 성격발달과 관련하여 확장시켰다. 놀이는 발달단계를 따라 발전되고 유아의 심리사회성 발달의 반영이 된다. ... 비고츠키(Vygotsky)는 놀이가 인지발달에 매우 직접적인 역할을 한다고 주장한다. ... 비고츠키는 놀이를 총체적으로 보았다. 놀이를 통해 유아의 사회성·정서·인지발달이 도모되고 세 가지 발달영역은 서로 연관되어 있다고 보았다.
비고츠키는 인간의 발달에 사회적 상호작용이 중요함을 강조하였다. ... 에릭슨은 프로이트의 이론에 기반하고 있지만 인간의 발달에 사회적 요소가 중요하다고 보았고 인간의 발달단계를 노인기까지 확장시켜 제시하였다. ... 구성주의이론의 대표적인 학자는 피아제와 비고츠키가 있다. 피아제는 인지발달이론을 제시하였는데 인간은 환경과의 다양한 상호작용을 통해 지식을 능동적으로 구성해나간다는 것이다.
게젤, 프로이드, 에릭슨의 이론에 근거를 두며 아동은 특정 행동양식에 해당되는 유전적 청사진을 가지고 태어난다고 본다. ... 구성주의의 비고츠키는 학습활동은 어떤 때는 소극적으로 유아들을 기다려주고 어떤 때는 현재 발달단계에서 도전을 주도록 교사의 역할이 활동적이다. ... 그에 반해 비고츠키는 유아의 인지발달이 비슷한 단계를 거친다는 데에는 의견을 달리하며 개인은 사회적 문화적 상황을 통해 사고하고 해석하는 방법을 형성하며 그에 관한 지식을 내면화함으로써
Denis Boyd의 심리학의 세계에서 에릭슨의 심리사회적 발달이론과정을 다음과 같이 설명한다. 피아제, 비고츠키와 콜버그의 이론은 지적 발달을 다룬다. ... 즉 본 과제에서는 에릭슨의 심리사회적 이론을 제시하고, 내가 에릭슨의 심리사회적 이론의 각 단계를 어떻게 거쳐왔는지 적용하여 설명한다. Ⅱ. 본론 1. ... '복습과 재검토' 에는 에릭슨의 심리사회적 발달 단계가 요약되어 있다.
초등학교 아동의 인성발달을 위한 교사의 역할 및 방안 프로이드의 성 심리발달과 에릭슨의 사회심리발달 단계를 고려한 지도를 해야한다. ... 비고츠키는 사회 문화적 맥락을 매우 강조하는 반면, 피아제는 거의 강조하지 않는다. 따라서, 비고츠키는 사회적 구성주의라 불리고 피아제는 인지적 구성주의라 불린다. ... 반면에, 비고츠키의 이론은 학생들 간의 협동학습을 설정하고 학생 스스로 책임감을 갖도록 하는 비계를 강조한다.
또한 비고츠키는 근접발달 영역을 이야기하며 스스로 하기 힘든 일에 대해 부모의 도움을 받으면 성공적으로 해결할 수 있다는 것을 통해 아동의 잠재력을 이끌어 올릴 수 있다는 것을 강조하였다 ... 두 번째로는 에릭슨의 심리사회적 관점이다. 아동은 보호받고 보살핌을 받으면 신뢰감을 형성하며 신뢰감을 길러주는 사람들에게 애착을 형성한다. ... 에릭슨의 심리사회적 이론에서는 각 발달단계별 특유의 과제가 있으며 각 단계의 위기를 성공적으로 잘 해결하였을 때, 성격 발달이 제대로 이루어진다고 이야기하였다.
에릭슨(Erikson) 심리사회 발달 1) Erikson 이론의 특성 - 에릭슨의 이론은 가장 보편적인 심리사회 발달, 프로이트의 이론을 토대로 성립되었으나 문화 및 사회의 영향과 ... 상호작용 통해 세계를 이해 - 아동의 인지발달은 문화적 요인에 의해 형성 - 아동의 인지발달을 사회가 중재하는 과정 - 독백(혼잣말)은 발달과정에서 한 단계로 이해 2) 비고츠키 ... 비고츠키(Vygotsky) 사회문화이론 - 아동 발달은 문화와 사회적 관계 강조 - 언어가 인지발달에 중요한 역할 언어를 통해서 지식이 습득 - 아동은 부모, 또래, 교사, 기타 성인과의
참고문헌 1)인간관계의 심리학, 권석만, 학지사, 2004 2)비고츠키의 사회문이버 ... 마지막으로 에릭슨은 발달은 일생동안 이뤄지며, 각 단계는 질적으로 다르다고 주장하였다. 따라서 에릭슨의 주장한 내용은 아래와 같다. 1) 발달에는 순서가 있다. ... 에릭슨의 심리사회적 발달이론 성격발달은 심리적인 성숙요인과 사회문화적 환경요인의 상호작용 결과로 이뤄진다.
