모음자를 학습하는 과정은 발음 중심 접근 방법과 의미 중심 접근 방법을 모두 활용해 균형 있는 문식성 지도를 추구했다. ... 단원의 학습 목표를 달성하기 위해 차시 학습에서는 모음자 모양 알기, 모음자의 이름 알기, 모음자 찾기, 모음자 읽기, 모음자 쓰기, 모음자 놀이하기 등의 활동을 순차적으로 다룬다. ... 학생들이 모음자를 읽고 쓰는 것을 익혀 모음자를 활용한 여러 가지 놀이에 참여할 수 있도록 단원이 구성되었다.
교수-학습 과정안 10 2. 교재 및 자료 13 Ⅳ. 수업의 결과 및 논의 14 1. 수업의 결과 및 해석 14 2. 논의 14 Ⅴ. ... 한글 해득 지도 방법 한글 해득 지도 방법은 크게 발음 중심 접근 방법, 의미 중심 접근 방법, 절충식 접근 방법 3가지로 나뉜다. ... 學士學位請求論文 指導敎授 OOO 글자의 짜임에 대한 지도방안 연구 - 초등 1학년을 대상으로 - OO敎育大學校 국어교육과 2022년 2월 글자의 짜임에 대한 지도방안 연구 - 초등
참고 도서, 유인물 교수ㆍ학습 과정안 과목 문법 일시 교시 4교시 지도교사 단원명 3. ... 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( )요일 ( )교시 차 시 2 / 3 대 상 지도교사 단 원 명 5. 감상과 비평 학습주제 ‘서울, 1964년 겨울’ 학습목표 ? ... ‘사내’는 소통지향자 - 나’와 ‘안’은 ‘사내’의 소통 요구에 대해 개인주의적인 태도를 보임 ?학습지 ?자기주도적 학습 ?순회 지도 10 ?작품에 반영된 시대 상황 파악 ?
지도상의 유의점 4. 실제 수업 단원 가. 실제 수업 단원명 나. 단원의 설정 이유 다. 학습 목표 라. 자리 배치 계획 마. 토론하기 바. 교수?학습 과정안 사. ... 국어 교수학습과정안 설득하는 글쓰기 전략으로써의 토론하기 단원명 2. ... 지도방침 및 유의점 바. 평가 2. 학습자 실태 분석 및 시사점 가. 학급의 환경 나. 교과에 대한 기초 실태조사 다. 설문 결과 분석 및 지도 대책 3. 대단원 가.
참고문헌 한국어교육능력 검정시험 30일안에 다잡기 김훈.이수정 시대고시기획 2022 김은경. 외국인을 위한 한국어 음운 지도 방안 연구. ... 단모음지도방법: 도입단계-제시,설명단계-연습단계로 나뉘는데. 도입단계(한국어의 모음을 다른 언어와 구별하여 분명히 인식시켜주는 단계이다. ... 구분 이중 모음 y계 상향 ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ y계 하향 ㅢ w계 상향 ㅘ, ㅙ, ㅝ, ㅞ 한국어 모음의 특징을 바탕으로 한 지도방법.
언어권에 따라서 받침 부분에서 구별이 잘 안되거나 발음이 어색하게 들리는 경우도 있다(일본어권, 영어권). ... 자음과 모음의 지도 방안 1) 단모음의 지도 단모음은 모음 중에서 기본이 되는 소리이기 때문에 이들을 변별하여 듣고 발음하는 것은 한국어 교육의 첫 단계라고 볼 수 있다. ... 모든 단모음을 한꺼번에 지도한다기보다는 세계 공통 모음인 [a, i, u]를 먼저 익히고 난 뒤에, 각 단모음끼리 결합하는 방식으로 나머지 모음들을 지도하는 편이 효율적이다.
참고문헌 -한국어교육능력 검정시험 30일안에 다잡기 김훈.이수정 시대고시기획 2022 -김은경 외국인을 위한 한국어 음운 지도 방안연구 석사논문 2006. ... 입술 가동성에 따라 정상범위 안에서 개인차가 존재할 수 있다.) -혀(성도의 여러 가지 구성 중에서 가장 기동성이 높은 곳이다. 위치와 모습으로 자음, 모음이 산출된다.) ... 이에 대해서 음운현상의 지도방법(김은경 외국인을 위한 한국어 음운 지도 방안연구 석사논문 2006.
전 세계는 한국이라는 세계지도안의 작은 나라를 기억하고 열광한다. ... 이렇게 흥미 학습을 통한 한국어 이해과정 및 동기부여에 대한 과정이 자리잡히면 본격적인 한국어 발음 지도를 하는데 이에 모음의 고모음, 중모음, 저모음에 대한 체계를 지도하고 세계 ... 중시되는 것은 외국인 학습자는 제2의 언어를 학습하는 학습자로써 자신의 언어에서는 뛰어난 언어능력을 가지고 있을 수 있다는 점에서 그들이 옹알이의 초기 언어 학습자처럼 취급되어서는 안되기
언어지도-언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 발음 중심 접근법이란? 2. 발음 중심 접근법의 쟁점 3. ... 활동 계획안 가. ... 발음 중심 접근법의 지도 방법 4. 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 1) 자음과 모음 조합하기 2) 글자의 획순 알아보기 3) 글자 만들어 써보기 Ⅲ. 결론 Ⅳ.
자료 및 준비물 자음, 모음 조합표, 보드펜, 그림 인형, 공룡 그림이 있는 상자와 포스트잇 활동안 자음, 모음 조합하기 홍길동 ? ... 발음중심 접근법을 활용 계획안 활동명 자음, 모음 조합하기 생활주제, 공룡 활동목표 자음, 모음을 익히고 조합되는 원리와 획순을 이해하기 위함이다. ... 발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오. Ⅰ.
실제로의 의사소통의 원활함을 위해서는 정작 발음 때문에 원활한 의사소통이 안 되는 경우가 많다는 점을 인식해야 한다. ... 한국어 모음의 발음 교육의 방안을 연구한 서 승 아(2010)는 발음기호를 통한 발음 지도를 할 것으로 제안하여 외국어 학습자들의 혼동하는 단모음 /어/와 /오/을 중심으로 발음양상을 ... 또한 김경미(2007)는 입 모양과 혀의 움직임을 활용한 발음지도 와 그리고 음철법에 대한 발음지도 방안을 주장하였다.
한국어 모음지도 우선 단모음에는 ㅏ,ㅣ,ㅡ,ㅔ,ㅗ,ㅐ,ㅜ,ㅚ,ㅟ가 있다. 한국어 기본 모음을 제시할 경우, 가급적 영어로 제시하지 않는 것이 좋다. ... 한국어의 경음, 격음 교수는 영어권 화자의 경우 경음과 격음의 구별이 안 되므로, 종이를 이용해 시각적인 방법으로 차이를 알려 줄 수 있다. ... 다음으로, 한국어 이중 모음에서 ㅢ는 단어의 첫머리에 올 때, 단어 사이에 올 때, 중간이나 끝에 오거나 자음과 결합할 때로 나누어서 지도해야 한다. 5.
외국어 학습에서 학습자의 능력을 평가하는 중요 척도는 말하기 기능이며 말하기 지도에 있어 기본이 되는 영역은 체계적인 발음 지도이다. ... 또한 영어의 모음에는 한국어의 중설 고모음인 [ㅡ]가 존재하지 않고 따라서 한국어의 [ㅜ]모음을 발음할 때와 동일한 위치에서 입술의 모양을 평평하게 하도록 지도해야 한다. ... 초분절음 체계에서 한국어 발음의 어려움 초분절음이란 분절음이 둘 이상 결합할 때 이와 동시에 실현되는 높이와 세기, 길이 등의 음성적인 성질을 뜻하며 한 언어체계 안에서 의사전달에
넷째, 받침 음절을 지도할 경우에는 우선 '자음+모음' 음절을 따라서 길게 읽도록 한 뒤 받침을 이어서 발음하도록 지도한다. ... 중국어 학습자에게 쉬운모음끼리 결합해 있는 최소대립쌍을 활용해 연습머지 다른 모음으로 결합된 최소대립쌍을 활용할 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. ... 중국어권 학습자의 발음 관련 오류에 대한 교육 방안 그렇다면 쟈오리징(중국 아빠)씨를 중국어권 학습자라고 생각했을 때 위와 같은 오류를 없애기 위해 어떤 교육방안이 필요할까?
반모음 /j/와 결합 /ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅖ, ㅒ/ 반모음 /w/와 결합 /ㅘ, ㅝ, ㅟ, ㅚ, ㅞ, ㅙ/ ? 하향식 이중모음인 /ㅢ/를 가르친다. ? 자음 지도 순서 ? ... 자모 교육 순서는 교육에 용이하도록 효율적인 순서로 도입한다. ※ 한글 체계 안의 순서와 다르므로 한글 자모의 바른 순서를 알려 줄 필요가 있다. ? ... ‘ㄱ’계열의 자음과 모음 결합 시 모양차이 지도한다. - ‘ㄱ’ 계열의 자음과 모음을 연결시킬 때는 모음이 자음의 오른쪽에 올 때와 아래에 올 때 모양에 차이가 있다는 것을 확인시켜서
한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안 Ⅱ, 결론 외국인을 위한 발음교육론 과제인 중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하면서 먼저, 중국어권 ... 외국인을 위한 발음교육론 리포트 주제 : 중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오. Ⅰ. ... 본 리포트는 한국어와 중국어 음절 구조에 대해서 살펴보고 중국어권 학습자들에게 한국어 음절에 대해 교육하기 위한 학습지도안에 관하여 기술해보고자 한다. Ⅱ, 본론 1, 한국어 음절의
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ≪ 언어지도 ≫ 언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오. ━━━━━━━━━━━━━━━ ... 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안 1) 동화책을 이용한 문자와 철자 익히기 2) 자음 식별하기 3) 자음과 모음의 시각적 변별력 기르기 4) 문자와 낱말 만들기 5) 자음과 ... 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안 1) 동화책을 이용한 문자와 철자 익히기 교사가 동화책을 읽어주고 준비한 자음과 모음이 적힌 카드와 자석 글자를 이용해 영유아들이 자음과
최소 대립쌍을 제시하여 지도 ? ... 교육방안 /ㅗ/ vs /ㅜ/ 변별 교수법 /ㅓ/ vs /ㅗ/ 변별 교수법 /ㅓ/ vs /ㅡ/ 변별 교수법 개구도(턱높이)의 차이를 통한 변별 ? ... 집게손가락을 입술 1㎝앞에 세로로 댐 ㆍ/ㅓ/발음 시: 손가락이 입술에 닿지 않음 ㆍ/ㅗ/발음 시: 손가락이 입술에 닿음 ① 변별 교수법 ② 발음한 입모양 사진을 이용하여 지도 ③
