발달장애아동 개별화교육계획안

소개글

현장에서 사용되고 있는 개별화교육계획안입니다
발달장애아동을 대상으로 짠 iep이니
참고해보세요

목차

1. 대상학생의 인적사항
2. 학부모 요구사항
3. 진단 평가
4. 현재 학습수행 수준
5. 연간 교육 목표
6. 월간 지도 계획

본문내용

3. 진단 평가

사회적응능력검사
사회성숙도검사
종합결과
사회성숙도검사를 실시한 결과 자조기술, 이동기술, 작업기술, 자기관리 기술에서는 기능적인 활동이 가능한 것으로 보였으며 의사소통기술과 사회능력에서 부족한 능력을 보였다.
사회지수가 교육 가능급인 60.7로 산출되었으며 이를 근거로 교육적 요구가 필요한 영역에 대해서 집중적인 훈련이 요구된다.

4. 현재 학습수행 수준
강 점
일상생활 안에서 기능적인 활동들이 가능하다.
주의집중, 기억능력이 좋다.
약 점
상징적 놀이, 사회적응능력(특히, 또래와의 상호작용)에 어려움이 있다.
일정한 패턴이 유지되어야 하며 일탈시 탠드럼같은 문제행동을 보이기도 한다.

5. 연간 교육 목표
연 간 교 육목 표
￭ 규칙성이 있는 활동들을 통해 타인과의 상호작용 능력을 기를 수 있다.

참고 자료

없음