청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성

소개글

"청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

인간은 하늘아래 모두가 평등하다. 장애인에 대한 인식이 많이 좋아졌다고 하지만 아직도 그들은 세상 밖에 적극적으로 나올 수 없는 허들에 갇혀있다. 우리나라에서도 불과 1977년에서야 특수교육진흥법 이라는 명칭으로 장애인 복지에 교육이 갖는 중요성을 인식하기 시작했고 오늘날 통합교육이 강조, 확대됨에 따라 특수학급이 증가하고 있다. 특수교육 대상자 중 청력 손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나 청력이 남아 있어도 보청기를 착용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청각에 의한 교육적 성취가 어려운 사람을 청각장애를 지닌 특수교육 대상자라고 한다.

먼저 청각장애는 아래와 같이 정의 할 수 있다.

-청각장애 : 청력의 결여 혹은 결손에 의해 희화음을 청취하는 것이 곤란해지면서 언어, 학습 및 심리등에 문제가 야기되어 특별한 교육이 필요한 경우

참고 자료

우리나라 청각장애학생 교육의 과제와 전망*최 성 규†(대구대학교)
사랑의 달팽이 소리칼럼 윤미선 나사렛대학교 언어치료학과 교수
인공와우 수술방법 이장우 대구보건대학교 언어재활학과