혁신학교 운영계획서 개발하기. 내가 만든 혁신학교

소개글

직접 가상으로 혁신학교를 지정하여 운영계획서를 만든 과제입니다.
실제 운영계획서처럼 디자인까지 되어있고, 내용의 질 또한 좋습니다.
교수님께 칭찬 받았고, 시험 대체 과제였는데 a+ 받았습니다~

목차

1. 혁신학교 운영계획안
2. 과제 1 케미(Chemi) 수업
3. 과제 2 Think future
4. 참고문헌

본문내용

교육목적
1. 00중학교는 2018학년도부터 ‘혁신학교’로 지정되었다. 00중만의 학교철학을 바탕으로 혁신교육이 지향하는 학생중심교육을 실현한다.
2. 교육이념 한마음을 바탕으로 학교구성원 모두가 존중과 배려 속에서 자발적으로 참여하고 자유롭게 소통하는 즐겁고 행복한 공동체를 구성한다.
3. Think Future을 바탕으로 학생 모두가 자신의 꿈과 끼를 자유롭게 찾고 키워나가는 과정 속에서 학생 각각의 올바른 정체성과 역량을 갖출 수 있도록 한다.

교육이념
모두가 한마음이 되어
참여할 수 있는 학교
자유롭게 미래의 꿈을
키울 수 있는 학교
배움과 성장이 있는
배움의 공동체 학교
자율과 자치, 존중과 배려의
소통하는 학교

<중 략>

과제2 Think future
청년 실업률은 올해 5월, 9.7%로 역대 최고 수치를 기록했다. 또한 예전과 같이 평생 한 가지 직업을 가지며 살아가는 것도 힘든 상황이다. 우리나라의 직업 수는 11,655개, 하지만 학생들이 알고 있는 직업의 수는 20개를 넘기지 못한다. 즉, 대부분의 학생들이 유사한 진로를 막연하게 가지고 있으며 자신의 흥미와 적성은 고려하지 않은 채 경쟁을 시작하는 것이다. Think future는 학생들에게 지역사회에 존재하는 진로를 비롯해 다양한 현장에서 근무하는 연사님의 강연을 들으며 광범위한 진로의 길을 접하고, 독서와 체험활동, 그리고 프로젝트 진행을 통해 관심 있는 분야에 대한 깊이 있는 이해를 도모할 수 있는 진로교육 프로그램이다. Think future는 1학년 Think dream, 2학년 Think deep, 3학년 Think study로 체계적인 순서에 맞게 진행된다.

가. 목적
1. 표면적인 지식으로 그쳤던 다양한 진로에 대해 이해한다.
2. 본인의 흥미와 적성에 맞는 활동을 직업과 연계할 수 있다.
3. 진로설정에 있어서 본인이 어떤 가치관을 우선순위에 두는지 알 수 있다.
4. 강의 진행 시, 지역사회와의 연계를 통해 지역사회에 대한 깊이있는 이해를 할 수 있다.

참고 자료

강충열 등(2013). 학교혁신의 이론과 실제. 서울: 지학사.
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장곡중학교. 장곡중 자료집 원고(2014. 12. 08). www.janggok.ms.kr에서 2016. 06. 10. 인출.
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